事實上女兒小班就去唸了，現在中班要轉大班
之前因為是自行接送孩子
跟老師的互動比較多
坐交通車後，跟老師的互動少之又少
聯絡簿是一星期一次
基本上我贊成一星期一次
但唯一的那次竟是"電腦列印" 大家都一樣的內容
說真的不能感覺老師的用心
也沒電訪，跟老師聯絡，都是我們主動打電話詢問
中班一年以來聯絡的次數，大概只有3次吧~
通常都是孩子轉達學校的事，我們覺得不是很清楚
就會打電話問老師
上次女兒說"老師說棉被要換別種的"
我就仔細的問要哪種? 女兒說不出所以然
感覺就很差，他們老師很多事都是經由小孩轉述給家長
中間都會有溝通不良的地方
我想他們班都是如此
這次要放一星期假，沒有通知單
也是女兒轉述
感覺很差
眼看大班開學在即，要臨時換校
也不確定找不找得到
我們很矛盾，不知道是不是現在都是如此
還是我們太龜毛? 有沒有媽咪能提供經驗談的
我小孩的學校，聯絡簿，老師每天幾乎都會寫一些小孩的在校學習情形，除非是通知單才會用電腦列印的，下課去接孩子時，當天若老師沒空和家長說到話，也會抽空和媽媽說等一下打電話給您，幾乎兩天打一次電訪，分享孩子在校的點點滴滴，真的很用心。
媽咪您好!
換個角度想. 學校一位老師要寫那麼多聯絡簿.基本上要花很多時間.倒不如用這些時間來陪您的小孩!!
每個人的表達能力跟觧讀能力都不一樣.有時候聯絡簿常常會產生一些心結{溝通不良跟期望不同}
除非是小朋友在學校有受傷或是被同學欺負.老師應該要親自打電話給家長這是比較妥當的.
除非學校有發生以上的事情還是交代小孩告知家長.這就有需要換學校!!
我兒子兩歲八個月就去上學.他們是蒙式的學校. 沒有聯絡簿.學校老師要交代的事情幾乎都是交代小孩回來跟家長說!
我覺得這樣很好.小朋友會比較有責任感.
痞如學校老師告知小孩要帶一些用品來學校.如果是經由通知單讓家長準備.我有可能也會漏掉忘記準備.反之如果是老師交代小朋友.小朋友反而會一直提醒家長不要忘記
我家上幼幼班 聯絡簿天天是手寫 而且會寫很多
小孩今天的狀況 也會提醒家長 園所的一些事情要家長留意
當然有些學校不這樣做 我之前找學校就有遇過好幾間
理由都是 培養小孩xxxx的能力 或是用電話就可以..趴啦趴啦..等等
我個人覺得理由無法說服我 我覺得這是用不用心的問題
兩三歲的小孩哪說的清楚~ 培養獨立也不是用省略聯絡簿
小學前所謂聯絡簿 是家長與老師的溝通與聯絡
個人覺得很重要 尤其是小小孩家長與老師應該更清楚孩子狀況
我覺得版媽的顧慮是對的 光是放一星期假沒有通知單就很奇怪...
不過都已經大班了現在換似乎慢了點 建議再跟老師多多溝通一下
我們家的小朋友，托兒所沒有聯絡簿，但是每天會有一篇寶貝日記畫，小朋友會在上面塗鴨，老師也會每天在日記畫上寫小朋友在學校的一些狀況，媽咪可以再寫上家長的話，當作聯絡簿使用。
我家弟弟剛上小班，第一次新手媽媽，常常覺得老師寫的不夠多，比如說:我會想知道飲食狀況，情緒，學習進度，和別的小朋友互動狀況..等等。
很想知道，現在的托兒所大概都會連絡到什麼程度呢?是不是我要求太多了?
都是列印就太糟糕了吧
我家孩子他們園所baby&小幼班每天連絡簿
一個禮拜偶爾1-2次列印
但是升了小班以上一個禮拜只發135只有一次列印
老師就算列印的如果有特別孩子狀況還會旁邊寫出來
是位蠻用心的老師 不然就是放學出來跟我談一下狀況
都唸兩年了,老師是怎樣的人你不了解嗎?
我兩個孩子都唸公幼,從來都是一個星期"列印"一次聯絡簿
又怎樣? 無損於她是個好老師,一個老師把很多時間拿來寫寫寫
那孩子呢? 只要孩子喜歡學校,喜歡老師,各方面成長都ok,就行了
大班生一轉眼就國小,上了國小可是孩子自己抄寫聯絡簿呢,被老師
寫聯絡簿通常不是有好事發生的時候,所以我個人非常不贊成用"聯絡簿"
這件事情來判斷老師或學校好或不好,反而不要服務太周到的老師比較
能訓練孩子自理能力
我們家的小朋友聯絡簿是一本的,每日老師都會紀錄睡覺跟吃飯,及體溫,只有評語是用電腦打字貼在上面跟家長告知,整個感覺雖然覺得不知老師為什麼要用電腦列印,但,至少,還是有跟我們家長告知小朋友在校的情況,覺得很不錯啦 ~
小班是唸一個月，中班是一年
小班期間老師非常熱絡
因為女兒一直生病就延到中班再上
小班的聯絡簿是手寫加列印
但中班後就全列印了
我覺得聯絡簿不是重點
重點是" 沒有互動”
如果要溝通都是由我們單方面主動
原本不以為意，後來跟朋友聊起
才發現只有我們是這樣
而且交通車送到樓下，我們家的電動門才一開
跟車老師就不見蹤影，只留女兒一人進門
老師的嫂子是賣童裝的，女兒說同學都跟老師買衣服
都讓我覺得觀感不佳，有些事不是那麼好反應
就算反應了，老師都有一套說詞，好像也沒用
朋友是學幼教的，她直呼不可思議
其實事情也沒那麼嚴重，只是真的感覺不到老師的用心
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