我家有過動合併衝動/情障ㄉ小學生,成長狀況分享~

阿公的愛真的是驚天地 泣鬼神

也給我們很大的鼓勵

只是每天都這樣做真的相當不容易

真的要給阿公用力拍拍手

20003688~

看到你的敘述自己寶貝的遭遇..我都好心疼你們~T^T~

我們的辛酸真的不是那些老師或校長....等,沒發生在他們身上ㄉ人能理解的

你的寶貝有上職能課程嗎?就是團體治療的課程

學習他們的人際關係和人打交道的互動技巧

我家少爺一直都在上這樣的課程

我說真話

我也不喜歡抱人家大腿

可是

我家少爺實在是................太不給面子了

為ㄌ世界和平與光明燦爛所以....去學校鞠躬哈腰...哀....當作做功德

你只要專注小朋友

就好了~

最重要還是要怎樣才是對孩子好

其他的就放寬心...

20003688
20003688 2011-05-26 12:46:26 #73F
 

穿高跟鞋的魔女:

是啊!!只要專注我們的孩子就好了,就是這樣才麻煩咩。

醫院的課程,要排入很難,我兒子有做高壓氧的治療,九月要再開始

職能部份不用上了,審核過不用,我兒子精細動作很強

藝術治療課,不愛畫畫,自費的,作罷

音樂治療課,不喜歡律動,聆聽,打鼓都唱反調,自費的,作罷

團體治療課,在台中有上過,但當時語言遲緩,回台南無

感統治療,語言治療,在台中有由醫院安排,認知治療自費、語言自費

從小做過很多課程,在台南,因為早療,所以,後續的治療有些我採自費居多,很難排入,試過才知兒子興趣缺缺,作罷

************

我想請問您:

1、您與孩子間的互動是採怎樣的方式,妳的原則呢?

原則,讓妳的孩子有哪些進步?妳用什麼方式改變了孩子?

照顧者的語調,認知,及對孩子有哪些要求,制定了哪些原則?

2、孩子是屬於情緒障礙的孩子,那麼,孩子回家會講學校的事嗎?

孩子如果提到了與同儕間發生了問題

(1)如是別人孩子對妳孩子不禮貌,您的處理方式?

(2)而自己孩子對他人不禮貌時,您的處理方式?

我是說:妳怎麼引導孩子去面對問題及群體生活呢?

謝謝您

碧馬麻
碧馬麻 2011-05-26 20:12:41 #74F
 

很仔細的讀完每一篇的回應...心裡只有一個想法~~

各位媽咪..真的是太..太..太偉大了!!

去年..我也帶了當時唸小4的兒子去求助專業...

測驗後的結果..屬於輕微的非典型ADHD..

因症狀不嚴重..當時並未投藥..

醫師只看訴我..藥不能治本..還是要從基本的調整教育方式做起

對於媽咪們描述自家寶貝的情形...我兒子真的算輕微

其中和一位媽咪相同的是...小子在校和在家的情形很不一樣

在學校從小班到現在..他一直是老師眼中的好小孩..乖小孩

功課也都能維持在一定的水準之中

但...在家裡的表現..真的是很不優...除了容易分心外...

EQ控管很差..時常沒耐性的大吼大叫..

心情不好..或太好時..會動手摔東西或打人..

(是下手很重的那種力道)...也很會欺負妹妹...

正好像以前布袋戲藏鏡人那句經典台詞~~

「別人的痛苦..就是我的快樂!!」

我真的是沒有辦法了..才想到帶他去看診...

那時..一直覺得自己很沮喪..挫折..無力

周圍人的聲音..也時常帶給我很大的壓力

聽到支持..安慰和同理的聲音時~~會哭...

聽到怪我壓得不夠..太寵溺孩子的誤解時~~我也會覺得委屈而哭

不過...在這兒看了大家的故事之後...我有了兩個體會

之一是..我孩子的情況..真的算十分輕微..我感到自己很幸運

之二是..我一直以為自己很樂觀..EQ極好...

但..和你們大家相比...又發現到..原來自己是那麼不足!!

幸好..在這麼多的故事之中...我發現到大家都有的共同點~~

那就是..在教養孩子的路上..雖然都走得崎嶇..辛苦

但..一路上都有"貴人"出手相助..幫忙

好比版媽家的少爺有那麼棒..那麼有智慧的阿公阿嬤教育

好比其他各位媽咪們..在這裡認識了過來人版媽...

大家都是彼此的"貴人"!!

我一直覺得...只要有心願意為孩子學習..願意改變..調整自己的

都是最棒的父母!!

或許..大家的起點不一樣...不過..相信愛孩子..希望孩子更好的心情

絕對都是相同的!!

我..在去年暑假和兒子一起去台中上親子溝通課時...

也遇到了我的"貴人"...關於過動兒的資訊..我在以下和大家一起分享~~

薛醫師整理出來的方法..供大家參考:

●讓孩子睡夠。最好每日九小時!

●每日大量的戶外運動。越激烈越好。

●禁吃零食。(三餐有豐富蛋白質)

●禁吃任何含糖飲料。

●接受慢性食物過敏原檢測(IG E)與體內重金屬檢驗,

尚未檢驗得知結果前,最好先禁吃牛奶、蛋。

●縮減看電視與打電玩的時間。越少越好,最好不要。

●服用綜合維他命。可以加上高單位B群。

●控制父母的脾氣與激動情緒。孩子其實是你自己的反射鏡子。

●發現與強調孩子的優點與才能,讓他把注意力放在他做得好的方面。

●每天幫孩子做「定位援助法」。

●每日與孩子有大量的溝通。不過,是孩子講,而非都是聽你講。

其中王老師補充說...

光就只是做了以上~~

慢性食物過敏原及體內重金屬兩種檢驗

大約就有7~8成的孩子..

過動情況獲得大幅改善或消失呢~~( ̄▽ ̄)~*

但這兩樣檢測..並非每間醫療院所都有

必須先上網查詢院所資料..或者詢問醫師...

再者..在零食方面...

巧克力不要多吃...吃多精神容易亢奮

另外食用色素黃色4、5號及紅色6號最好禁吃

還有..現在玩具多由中國大陸進口

品質良莠不齊..容易有重金屬過量的問題

最好是不要讓孩子將玩具放進嘴巴

長期下來..也會發生重金屬中毒的現象

使用吸管時...最好選擇透明無色的...

若不行..也儘量禁止使用黃色和紅色!!

各位媽咪們..請相信自己可以讓孩子變得更好!!

有時..仍難免會有負面情緒...

但..只要看看大家..知道有很多人也一起在努力

知道自己並不孤單..不是在孤軍奮戰...

對未來...對孩子..就會再生出更大的勇氣和動力...

"革命"尚未成功...媽咪們..仍要努力...加油!!

巧克力的媽
巧克力的媽 2011-05-27 20:56:54 #75F
 

分享我先生的二哥,以現在的眼光來說算是過動,小學在校上課時從來都坐不住,坐不住就算了還會講話干擾他人,老師曾氣到把他綁在椅子上(二哥成人後才說出來),成績都是大丙,功課當然多數未完成,因為寫一下人就溜走了!最後走體育路線,一路保送到五專,沒念過幾天書,體專畢業後才驚覺前途茫茫,於是發奮讀書.

現在快五十歲的二哥是某體育學院的教授同時也是國家級的教練,小時成績都是甲的兄弟混的還沒他好呢!(我老公,哈哈)

我家的是亞斯情緒也好不到哪去,

我努力的發掘孩子的優勢,希望他也能像二伯一樣走出自己的路,

大家要充滿希望哦!

關於團體治療課...我家少爺在省立醫院上的,但內容跟你上面說的都不一樣喔~不是音樂也不是語言更不是統合啦~

是專門設計給情緒障礙的孩子上的"互動"課程,費用是公立醫院價格就是掛號費而已,並無額外收取其他

治療快一年了,少爺有學到交朋友的技巧,與朋友間更細微的交際仍在學習中...起碼他懂得"分寸"這是我比較安心的部分啦...以前他分不清楚在別人家裡跟自己家裡的差別....幾乎是沒有朋友會邀請他的.是班上極不受歡迎的那種

我們做媽媽ㄉ人怎ㄇ不瞭解他內心的焦慮呢?他們是多敏感的孩子阿~多希望同學來邀請他去玩~比任何人都渴望...這課程是醫生安排的,我個人覺得是有需要的上的喔~現在少爺有同年紀陪伴打球哈拉ㄉ玩伴~

*****************************************

開始回答你的問題~

一~

我比阿公沒原則...>"""

20003688
20003688 2011-05-27 22:44:16 #77F
 

穿高跟鞋的魔女

我發現妳得到很多資源

妳家寶貝遇到對的老師

我認為孩子如果能遇到對的老師

凡事都有所進展

如果遇到不對的老師

雙輸三輸都有可能

我們兒子有IEP

但是這一位指導老師親口跟我講說

她有特教師資格但是另一位沒有

一班特教班只需一位特教師就可

但是依法是不可以的

經驗與否

與老師認知實務及理論如何

都會造就日後孩子心理上發展的優與退

我兒子4/22通報至今

沒下文

以往在中部

社工都與我聯絡

給我資源

碧馬麻~

你好~

其實就是來分享啦~

你仍別掉以輕心小朋友的狀況喔....

ADHD只是一個病理名詞可是麻煩的就是合併出來的問題

你已經發現小朋友不衣樣的狀況

就醫定要求助醫生

看要不要安排物理的團體治療

協助小朋友把情緒找到宣洩口出來

利用團體中學習到技巧

讓孩子學會心理調適

這樣到青春期

才不會自己氣到"摔頭"(台語)...

我現在就是面對進入青春期ㄉ少爺

皮皮銼...

現在才是進入ADHD的主餐

其他年紀較小的ADHD馬麻們....你們的現在還在沙拉那個位置...>""

巧克力ㄉ媽~

好感謝你的鼓勵~~我也一直深信不疑ㄉ事就是"一定會好"~

我家這隻也沒吃藥好久了

雖然

分心依舊

頂多阿公在家或我在家盯住一對一按進度表操課..不比在校鬆

反覆練習

沒有電視可看沒有電腦可打

他最愛出門找朋友打球

也不給他去同學家玩因為怕弄壞人家家裡東西或打電腦

就覺得

少爺跟一般孩子無異

而且

阿公發現他有語文能力

能有四國語言

我鼓勵他出國做交換學生或著手安排他出國遊學計畫

我可以陪他各國居住

我們喜歡多花一些時間在尋找或創造少爺自信心

功課也抓得緊

也是因為給老師自信心也給少爺自信心

尤其少爺會讀壓若不會讀另當別論

我試過放手不抓緊他讀書

依舊能考九十分以上

所以可以確認他能讀所以不能鬆懈ˋ_ˊ

一方面我順其自然

另一方面卻是刻意規劃

一起加油~~

謝謝你分享也謝謝你鼓勵喔~~~^^

歡迎大家分享問題...

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