應該只是一時的情緒吧？？？
媽媽還沒明確發現問題嗎？孩子有無表示為什麼學長們排擠他？？
孩子應該平常會有一些反應，像我女兒雖然很小四歲半，但有時候回來會說：誰誰誰不喜歡她，我就會問：為什麼？
他回：不知道
我再問：那位甚麼你覺得他不喜歡你？
女兒就會慢慢說出兩人相處的模式跟關係，這樣比較容易猜測出孩子的人際關係；雖然有時候女兒說出的話會讓我很難過，因為真的好像被排擠的樣子；但我盡量用正面的態度讓女兒接受，讓女兒先跟放低姿態別人結交好友再慢慢教他如何與人相處。
被排擠一定有緣因，例如；一般家長都會說，如果跟同學發生什麼事一定要報告老師~但這樣的行為卻在同儕中是最被憎恨的。孩子間是很單純的，不一定有大人間那麼多複雜的思緒，但一般家長多怕孩子受到傷害，保護過度卻失去了孩子間互相尊重互相體諒的機會。這是要時間跟機會讓彼此互相磨合的。
之前女兒發生一件事，連續兩個禮拜都回來跟我反應相同一個同學排擠他，我盡量讓她用其他角度去看待同學，結果有一天回來，我看到女兒臉頰有瘀青，我問原因，才發現是那位同學用玩具打他，我當下嚇一跳，以為自己的方式做錯了，我問；那你有跟老師說嗎？孩子說：沒有
再問；為什麼？
孩子自己回；因為對方要跟她玩他拒絕了
我再問：為什麼不跟他玩
女兒回：因為他跟另一個朋友一起玩一個只有兩個人的遊戲，所以拒絕
當時我先生很氣，一直灌輸要跟老師說～～
我倒是很稱讚我女兒沒跟老師說，但我還是跟女兒說；對方其實是很喜歡跟你玩，下次遇到這種狀況，你就跟對方說，那你等我一下，大家輪流玩。
目前，好像還可以。
孩子喜歡運動是很好的事，尤其從運動中可以學到什麼是【團結】，可以增進孩子互助的情操，這是非常難得的，尤其現在少子化。
媽媽，應該再多給孩子一點時間跟空間，從旁瞭解輔助，讓孩子更容入團體生活。運動是一種具有友誼跟競爭相並的活動，磨合是必須的，能從中磨合出來，以後的人際關係會更圓滑喔！
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