99年基測第二次登記分發最低錄取分數及PR值
松山高中(男) 400分 (PR97)
松山高中(女) 399分 (PR96)
成淵高中 388分 (PR90)
大安電機科 386分 (PR89)
大安電子科 380分 (PR87)
大安資訊科 378分 (PR86)
(原作者於 2011-03-25 09:30:30 重新編輯過)
1、松山高中校風、成績甚至體育方面都遠勝於成淵高中。
99年的資料
松山高中PR97,考取國立大學的比例約為68.5%
成淵高中PR90,考取國立大學的比例約為36.9%
2、還是松山高中,高中跟高職學的東西不一樣,很多家長會認為去高職可以學到一技之長,可是高職期間學的這一技,基本上算是很粗淺的技能,實際上上了大學學了才是比較是真正的一技之長。
再者就是高中學科學的本來就比高職多,高中前兩年的課程,高職可能三年都學不完。所以也造就了整體科技大學評價不如一般大學。
很多學校是因為地理位置跟交通便利性所以使PR往上提升或是往下降,往上提升最佳的例子即是和平、大直、成淵等校,數年前成績遠不如中正,有數年跟新店高中差不多水平。可是近年和平、大直都衝破90,和平更可以有95附近的水準,成淵也有90上下徘徊,中正已經從過往跟板中差不多的水平已經落到88附近。但是像是成淵等校風並沒有因此變好,這幾所學校包含西松等,頂多升國立的升學率跟中正差不多,西松、成淵甚至更好的中崙等,都還不如中正高中(自己做文教業,都有資料),畢竟很多新學校的師資不若老學校,經驗或是校風是長期累積的,最重要的一點就是,進入好的高中是愈容易拿到好大學的門票。
什麼是綜合高中?
綜合高中兼具高中與高職雙重性質。學生在進入綜合高中一年後,再依據自己的學習成就、能力、興趣選擇高中升學目 (一般大學院校) 、高職升學科目 (科技大學、四技二專) 、或就業目標,透過課程選修,實現自己的理想。它不像目前的高中、高職之間界線明確、課程固定,入學後若發現志趣不合、適應困難,必須休學、轉學、重新來過,不但浪費時間,同時也加深學生挫敗感。
上述是官方制式好看的說明,實際上有綜合高中的學校,雖然是有好的,但是大多都.......(嘆),我舉我一個高雄六龜的學生為例子,很多綜高,講好聽點是說會落實官方的說明,實際上只是根據學生程度(該校PR2X),把課程上得很簡單,會給學生一種高中就這麼簡單的嚴重錯覺,實際上遇到類似學測、指考等大考或是區域聯合模擬考,除非學生變得很拼,不然都是淒淒慘慘悽悽,實際上mail給他北北基幾間高中斷考試題,他就掛掉了。而且到底在學什麼、教什麼,我覺得連校方自己也搞不清楚要給學生怎樣的方向?這不是單例,很多有綜合高中的學校都有這種狀況,兩邊都要學,可是兩邊都學到皮毛,學不到其中此階段的精髓。學生學三年換來的是什麼?像馬又像驢的騾?而且大多會有綜合高中部的學校,實際上也是都比較不好的。
當然不管怎樣,還是要儘早讓小孩理解在台灣大環境下讀好書的重要。上述就是個人對綜高的看法。
我對完全中學沒有一點好感,我朋友在某一間完全中學學校教書,他私底下說外考素質比較好,直升素質很差,所以混在一起很難教,所以高中要找完全是外招進來學生(例如建北,中山...等)!