但曉關孩子的未來,我覺得我真的無法忍耐下去了．．．．
我的兒子今年小五
甫自9/1開學至今三個月
班導(男)已經請"長假"2次
第一次請2-3星期
(我聽孩子講 老師請假是因為生病,聽說就莫名其妙昏倒,醒來人就躺在醫院了)
第二次請假---也就是這次,截至現在為止已經一星期沒來,這次聽說也是生病,據孩子說,老師這次要請一個月．．．
我實在忍不住
跑了一趟學校去請教校長,為何這位老師動不動就請長假？！
校長說 這位老師有憂鬱症,所以請假休息....
我很擔憂
使我想到,難怪我孩子之前回來跟我說,老師怪怪的,有時候我們全班在寫自習的時候,老師自己一個人會手撐著下巴,雙眼直視前方自己在那邊喃喃自語,傻笑....
等到孩子發現了,問說:老師 你為何自己在那邊笑?!
老師就馬上回神說:沒有
這類的情況發生很多次了
現在我聽校長跟我講這位老師有憂鬱症
更加確定這位老師自己喃喃自語 與傻笑絕非正常現象！
我當場很婉轉拜託校長務必要幫忙這件事...
希望可不可以換位老師來帶班?!
因為憂鬱症這樣的精神疾病真的不適合帶班
我也跟校長說 這位老師 作業不旦都不改 連聯絡簿也都是偶爾收回來簽而已
校長說 他昨天才打電話問這位老師現在的狀況如何?!
但老師一直跟校長強調他沒事 一直很想趕快回來
但校長還是堅持他先繼續休息....
校長跟我說 要我放心 他一定會處理這件事...
校長意思是說 他沒有權利叫老師都不要回來
但他可以幫他用轉調到當科任老師的方式
至少不要帶班比較好----
各位媽咪 或這裡有任教職業的先進---
我很怕我自己一個人不夠力
所以我打算做一份全班家長一起連署書
希望換位"正常"的老師來任教！
然後我再請學校的家長會長先幫忙出面處理....
各位覺得我這樣做好嗎？！
當然 我連署書內容不希望寫得太難聽
就是希望老師轉任科任以讓他教課壓力獲得舒緩之類的
你們可以給我建議內容怎麼寫比較妥當嗎?!
因為我沒寫過 也沒看過連署書大概要怎樣的內容較妥...
懇請各位給我意見 好嗎?!
謝謝!
不行就轉學,我之前有遇過類似這種老師,聽說因為車禍腦子被撞壞了,整天瘋癲癲的,上課不是在抓癢就是在唱歌,根本沒在上課,我老公也有被他教過ㄝ,覺得很奇怪,這種不適任老師為什麼可以教書,還教那麼多年,最後退休還有退休金
遇到有憂鬱傾向的人
做任何動作之前，最好都想到最壞的那方面
我比較擔心如果這位導師因為連署書而過度刺激
做出了什麼事
孩子和家長一定都會很不忍
心裡也會留下陰影
唉！
如果我是妳
也許會默默轉班或轉學吧...
不好意思沒幫到妳
祝 好
其實現在學校內仍有一些不適任的老師
有些是身心有病,有些是已經失去熱忱在養老
(很幸運的是兒子遇到很認真的老師)
其實在制度上要淘汰一位老師
不是那麼容易
可能校長也無可奈何
版媽妳現在的心情我可以體諒
不管以後學校會如何處理,
建議版媽最近多關心自己兒子在課業或心理上的調適
遇到需要常請假的老師
學校通常會要求擔任科任
至少科任常請假較不會影響班級運作
有心辦學 重視教育的校長
是不會讓有"狀況"的老師擔任導師的
老師也是人
生病就需要治療 休息
病好了 當然要回來上班
有沒有生病 要看醫生的專業評估
校長說沒有權利阻止他回來是對的
但 需要積極處理導師的適任問題
***常請假不是評斷老師好壞的標準****
如果身體真的不好 也不能強人所難
改派身體好的老師來當導師會較恰當
我覺得這個導師的問題在於
~~~作業不旦都不改 連聯絡簿也都是偶爾收回來簽而已~~~
公立高級中等以下學校教師成績考核辦法
第 5 條
四、有下列情形之一者，記過：
（六）班級經營不佳，致影響學生受教權益。
六、有下列情形之一者，申誡：
（三）不按課程綱要或標準教學，或教學未能盡責，致貽誤學生課業。
（四）對學生之輔導或管教，未能盡責。
~~~這位導師"作業不旦都不改 連聯絡簿也都是偶爾收回來簽而已"
這就很嚴重了
請版媽蒐集好證據 找幾個訴求相同的家長陪同 有會長更好
直接拿給校長 請校長處理
如果校長不處理
督學會幫忙處理
希望版媽不是怪獸父母
不要誤會老師
如果不是誤會
希望版媽能遇到好老師
稍微小心些
時間：2010-12-07 00:53
2
遇到有憂鬱傾向的人
做任何動作之前，最好都想到最壞的那方面
我比較擔心如果這位導師因為連署書而過度刺激
做出了什麼事
孩子和家長一定都會很不忍
心裡也會留下陰影
唉！
如果我是妳
也許會默默轉班或轉學吧...+11111111111111111111111
不好意思沒幫到妳
祝 好
這位老師影響了全班受教權,應該要求學校處理,而不是怕他"受刺激",自己轉學吧?難道要全班都轉走?
就算你不去"刺激"他,他的病也可能越來越糟,萬一哪天在學生前自殺自殘,小孩的心靈創傷要怎麼修復?
一般人有憂鬱症到影響工作,大概都得走人,反而是天天要和學生互動的老師受到保障,豈不怪哉?
我比較擔心如果這位導師因為連署書而過度刺激
做出了什麼事
孩子和家長一定都會很不忍
心裡也會留下陰影
唉！
如果我是妳
也許會默默轉班或轉學吧..
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首先 先謝謝您的意見...
我孩子都已經五年級了
怎可能因為這樣的老師而轉學?!~~就算轉學了,也不見得遇到正常的老師！
所謂的連署書,意思並非把老師革職
而是希望校方將此老師調當"科任"老師
不要讓他帶班 當班導．．．．
往好的方面想,讓此位老師轉科任也許因為比較輕鬆
也許可以減緩老師的病情...
其實現在學校內仍有一些不適任的老師
有些是身心有病,有些是已經失去熱忱在養老
(很幸運的是兒子遇到很認真的老師)
其實在制度上要淘汰一位老師
不是那麼容易
可能校長也無可奈何
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原諒我-我忍不住想說一句--正所謂佔著毛坑 不拉屎！
爛老師沒有心教好學生 應該早早退休
把機會讓給年輕有教育熱忱的老師才對！
不要混混混---殘害幼苗呀！
~~~這位導師"作業不旦都不改 連聯絡簿也都是偶爾收回來簽而已"
這就很嚴重了
請版媽蒐集好證據 找幾個訴求相同的家長陪同 有會長更好
直接拿給校長 請校長處理
如果校長不處理
督學會幫忙處理
希望版媽不是怪獸父母
不要誤會老師
如果不是誤會
希望版媽能遇到好老師
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太陽的女兒:
您好！想請教的是,督學要去哪裡找？！
記得小時候,聽到老師說督學什麼時候要來視察
結果 就會感覺老師那一天特別認真
感覺好像很刻意做給督學看的
也感覺老師都要呈現出最好的一面出來
因為校長我也找過了,我真的很想直接找督學算了---
還有,我們不是怪獸父母喔!
其實這位老師之前的風評就不是很好!
這位老師影響了全班受教權,應該要求學校處理,而不是怕他"受刺激",自己轉學吧?難道要全班都轉走?
就算你不去"刺激"他,他的病也可能越來越糟,萬一哪天在學生前自殺自殘,小孩的心靈創傷要怎麼修復?
一般人有憂鬱症到影響工作,大概都得走人,反而是天天要和學生互動的老師受到保障,豈不怪哉?
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您說得很有道理！
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