我只知道公立部份
有獨立研究 科展實驗等課程
除國中原有教材課程外
會補充資優數學 英文文摘
同儕間模仿 學習力很強
老師反應因學生資賦較為特殊
學習動機強烈(幾乎都屬主動積極型)
常會去涉獵一般不會去接觸的知識領域
所以 各科老師的教學方式會作調整
以因應學生各式不同需求
公立資優班的篩選跟私立完全不同
整體公立資優班學生的素質絕對超越私立資優班
數學,理化分小組上課喔!一組8~10人孩子討論時間多
其他科目不敢說但光數理即使國中課程是簡單的但老師設計的題目非常活潑,大部份的孩子都在樂在其中解題
課後輔導集中上一些加深加廣的東西以滿足他們的需要,雖然平常資優班沒成班但課後一星期多了10堂課孩子晚上不用再出去補習,其實真的很不錯.
科展每個人一定要參加(物理 化學 數學 生物)依孩子的興趣去做研究因為通常一組都2人以上可以讓孩子學會團體合作的精神.
其實孩子同儕互相的學習才是資優班孩子的最大資產
(原作者於 2010-09-22 11:33:27 重新編輯過)
如果是問程度上的差別,在台北縣,應該是公立程度較好
2年前,某安親班小6生,報考公立國中數理資優班
初試通過,複試未達標準
當時私立學校招生已結束
該生就憑著初試通過的成績單,某私校就讓他直接進入數理資優班就讀
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