我的孩子像高功能自閉或過動?

我的孩子目前快2.3個月。(36週早產)

他ㄧ歲五個月才會舉手和人ByeBye，一歲六個月才會第一個有意義的稱呼"阿罵"。

他很多東西，都是看ㄧ看就會了，如播放CD、開門鎖(幾圈)。

後來到兩歲整，他只會爸爸、媽媽、阿罵、BYE、1 2 與台語的要與不要。但是他ㄧ直很可愛，所以公園的人都很喜歡他，他也會主動與人手勢ByeBye，或看見小朋友就一直看與笑，公園裡的大姐姐拉他一起溜滑梯，他也不排斥。

平時是我ㄧ人帶他，除了帶他去公園玩，我很少把他帶出去與朋友互動，我自己也很少朋友。

因為他從會走開始就ㄧ直很好動，如去診所，不能好好的坐媽媽身邊，會想要去爬樓梯、按電梯、開診間的門把。

因為語言少又好動，兩歲整(近三個月前)有人建議我帶他去看兒童身心科，因為我也沒做什麼資料，我就隨意掛了一間，後來醫生的答案讓我到現在ㄧ直神經兮兮的，他覺得他"疑似高功能自閉症"。(我先說，那天我兒子在門口等了三個小時，一進門他看見診間的玩具就玩瘋了，醫生叫他，他都不理他)。

但是，我是ㄧ個帶了他兩年多的人，他是不是自閉，我真的感覺不出來，我只知道他的語言少，很好動。但是我們叫他名字他都會看我們，也都知道，只是那天他玩的忘我時，醫生和他說不行，他是沒理他繼續玩，但是都有面帶微笑。醫生和我強調，他的不與人互動令人擔憂。但說真的我兒子真的不像他想傳達給我的。

後來，我剛始做資料上網，開始了解"自閉症"，其實很多"高功能自閉症"，他也會有簡單的語言，簡單的認知，和我以前所知的典型自閉很不同。

我開始很擔心他，問他看了很久小兒科醫生意見，他回我，這孩子不像自閉，他玩的很瘋時，他都知道我們叫他，但是過動ㄧ定有。

我有帶他去給早療中心的老師看過，他們給我的意見是說，我們家裡的人太寵他了，所以他把我們吃的死死的，不回答就不回答，但是兇他或敎他他是聽的懂得，他想要什麼東西時，我們都做的好好的，所以懶的開口與表達，但是先不順他，讓他哭一哭，他又可以做到我們對他的要求，如~

要做什麼事，不可以拉媽媽的衣服要拉媽媽的手。

之後，我帶他去一間民間的復健診所上課，那邊的語言師與職能師，又有不同的意見，語言師那時勸我，趕快帶他去大醫院評估，我說我很怕他是自閉，因為他真的會與我互動，他說的我孩子"注意力不集中、又好動、眼神會看人，但是停不久。最好趕快釐清。

職能師是上了五堂課後，才和我說，這孩子沒有小孩的仿作，如~大家上職能課，大家一起上課，他自己會拿ㄧ本書在旁邊看，他懷疑他是"自閉症"。

那陣子，因為這些因素，我的心情真的很亂，約一個月後，有朋友建議我，我孩子可能不習慣1對1的看診方式，建議我幫他掛了大醫院的早療聯合評估(比較多人一起看)，目前是三個醫生評估完，下個月排三位職能師、語言師、心理師，要幫他評，但是我的孩子ㄧ直生病，所以第二次的評估又要再一個月後了。

三位醫生(神經科、復健科、心智科)給我的答案是，我的孩子有過動氣質，但是他會指東西，穿鞋子、會聽指令(復建科醫生還請我們家人先出診間)，他慢慢的敎他，他都乖乖的聽他的話，如乖乖的坐好、不要亂動、翻書給醫生看，我才要帶你找媽媽唷。他都做的很好。所以最後他也和我說，不像自閉症，可能是刺激不夠，要去上幼稚園，還有家人太寵他了，要改變ㄧ下敎養的方式。心智科的醫生也和我說，他不太像自閉症，但是他有過動氣質，還有我的看管方式有問題，因為ㄧ般的家長看見小孩爬上爬下，早叫會拉他下來或去抱他，但是他看見我依然讓他爬，這孩子少了一些約束，要我注意與調整，離開那間醫院時，這一個多月，我隨時在注意他的ㄧ舉一動也敎他。因為這是我第一個孩子，我不太會敎，醫生願意這樣點我，我真的很感動與開心。

後來，因為要幫他先排語言課，我有帶他去一間復健診所，那位醫生很細心的幫他評估了三個鐘頭(我把之前的事和他說ㄧ次)，他說他真的不像有自閉症，他的好動，也像是一般兩歲的孩子，因為他聽的懂所有的指令，如拿東西給誰、要不要喝水、穿鞋子之類的，同時他的眼光也是會追視兩個在談話中的大人。要我不要擔心。

後來，我送他去上幼幼班，不知是不能適應還是怎樣，老師總是和我說，他都"坐不住"，想幹麻就幹麻，如果坐的住，但是又不知道他在想什麼，好像活在自己的世界，不知為何，我聽到這些話時，總是心頭ㄧ陣麻。

不過他也和我說，這孩子在上學半個月左右，請他拿手杯給其他三四個同學的名字，他都沒有拿錯，對象都對，也稱讚他的觀察力。

這段日子中，我不知緊張還是怎樣，我每天都在注意他的ㄧ舉一動，自己的壓力好大，只要誰說他又不看人了，或是在外面講不聽，抓都抓不住，我就想他是不是自閉症，因為他去診所看醫生，我抱著他，他會ㄧ直想脫逃，不受控制的讓我抱著他好好的看醫生，情緒會大哭與大鬧。我又查ㄧ些關鍵字如: 高功能自閉、亞斯伯格、ADHD，又好像看見他的影子，真的好矛盾。他有他的固執性，但不執著。

目前快兩歲三個月的他，經過這段日子我加緊的調敎與陪伴

進步會的語言有:

爸爸、媽媽、阿罵、爺爺、阿姨、哥哥、姐姐、妹妹、Baby

咪咪、ㄋㄟㄋㄟ、要、好、棒、叫名字喊"又"、早、1.2、ByeBye、貼、開、按、依比呀呀

巧虎(虎發不太出來)。

仿說(就是自己不會講，但是我講他會跟著我講，但是音都怪怪的，好像硬說出來的)

回家、知道、按摩、精油、玉米(與咪)、睡覺、謝謝、車車。

他大便在尿布上後，會和我說"阿恩"，也會說"鳥鳥"。

問他叫什麼名字，他會說小名的尾字，如~ 阿嘉

不過，沒有意義自出現時，他依然是滿嘴的火星文。

他聽的懂所有的指令，也包括媽媽的眼睛、鼻子、在哪裡，請他指。

他會餵他的玩具寵物喝ㄋㄟ，也會把他三個娃娃放推車上推著走。

他會疊六塊高積木，也會排列，數字版(數字放進去洞裡)的拼圖都沒有問題。

他會穿衣服、鞋子、洗澡時請他幫忙拿毛巾、衣服都沒有問題。也會拉著我陪他ㄧ起看書，看拉著我幫他開巧虎(但是不說開或巧)。

他會分，紅、藍、黃色

之前(兩歲整時)不是有職能師說他不會小朋友的仿作，但上星期(兩歲快三個月)他已經可以模仿公園中，四歲小哥哥的動作，如哥哥坐下，他就坐下，如哥哥從圍欄中跑出去再進來，他也會跟著做。

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很多人說他是一般兩歲多的孩子，但是他還是有ㄧ些讓我很擔心的地方。

如~語言真的太少，沒有動詞與短句: 如~媽媽開or媽媽抱。

真的很好動，在家我可以控制的了他，外出真的不行。

如果阻止他，他有時又會躺在地上哭，但是你順著他，他就好了，不會哭不停(還會斜眼看你有看他哭嗎?)。

眼神總是看人不久，會看人會注視，但是很快就跑掉了，我不知是害羞還是分心。

坐不住，外出吃飯，餐桌椅總是做不到五分鐘就上上下下，然後想要去開店家的冰箱。或是亂動。

我總是要用推車把他綁著。

他肚子餓會自己去拿奶瓶，但是不會用講的說"ㄋㄟㄋㄟ"，要我問他這是什麼，他才說"ㄋㄟㄋㄟ"。

帶他去上語言課也是ㄧ直分心，但是老師請我先出去透過玻璃看(我看的見他，他看不見我)，他又可以專心10-20分鐘與老師1對1互動。

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或許是他曾經被懷疑過"高功能自閉症"，也或許他發展的比較慢，所以那時表達的不是很清楚，所以我真的很擔心他，很想釐清他怎麼了。

但是這兩個月來，他也明顯的有一些進步。

這些事也放在我的心中三個月了，最近因為他ㄧ直生病，第二次評估也延後，等報告出來也要兩個月後了，我也有點不能再壓抑了，想請這邊的爸爸媽媽，幫我看看，他像"高功能自閉症"嗎? 因為我能做的，就是催眠自己去接受事實，謝謝大家。

(原作者於 2010-08-17 03:11:07 重新編輯過)

(原作者於 2010-08-17 03:14:54 重新編輯過)

(原作者於 2010-08-17 03:27:59 重新編輯過)

可參考 失用症 (Dyspraxia)

如何辨識失用症

失用症的兒童可能有幾個問題，結合不同程度。 這些措施包括：

Poor balance可憐的平衡

Poor fine and gross motor co-ordination可憐的罰款及粗動作協調

Poor posture可憐的姿態

Difficulty with throwing and catching a ball難的拋在空中的球

Poor awareness of body position in space意識淡薄的身體在空間位置上

Poor sense of direction可憐的方向感

Difficulty in hopping, skipping or riding a bike難跳躍，跳繩，或騎自行車

Sensitive to touch敏感的觸摸

Confused about which hand to use混淆使用哪只手

Intolerance of having hair or teeth brushed, nails and hair cut不容忍有頭髮或刷牙齒，指甲和頭髮

Slow to learn to dress or feed themselves慢學習服裝或養活自己

Find some clothes uncomfortable找一些不舒服的衣服

Difficulty with reading, writing困難與閱讀，寫作

Speech problems - slow to learn to speak and speech may be incoherent.語音問題 - 緩慢的學習講的發言可能會語無倫次。

Phobias or obsessive behavior and impatient恐懼症或強迫行為和不耐煩

兒童性失用症可以是平均或高於平均水平的情報，但往往是不成熟的行為上。 他們努力去適應社會接受的行為，但在學校時經常發脾氣時，扔在家裡。 他們可能很難理解的邏輯和道理。

並非所有兒童都與性失用症這些問題。 很多父母會說自己的孩子有這些問題，但如果你的孩子失用症，無論是診斷或沒有，你可以觀察到一個集群的這些困難。

有沒有根治的失用症，但孩子早治療的可能性就越大改善。 職業治療師，物理治療師，和額外的幫助在學校都可以幫助孩子與性失用症，以應付或克服許多困難。 但是很多的技能，我們認為是理所當然不會自動成為這些孩子，他們將不得不學習這些技能。

失用症也稱為其他名字包括：

Developmental Co-ordination Disorder (DCD)發展協調障（DCD）

Clumsy Child Syndrome笨拙的兒童綜合症

Motor Learning Problems汽車學習問題

Sensory Processing Disorder感覺加工障礙

我約略讀了你的敘述, 覺得你不必太過憂心.

自閉並不是 "有" 或 "沒有" 這麼容易切分,

你家寶寶的特質並沒有那麼典型.

但我建議你還是持續讀如何教養特殊兒 (自閉過動) 的書籍.

針對這些孩子特質發展的教養方法與原則,

還是可以用在臨床上不能確診, 但有一點傾向的孩子.

有的孩子真的會因為刺激不夠導.跟太寵導致有類自閉症的行為出現

還有孩子評估當時的行為也會讓醫生誤判

我家做了四次的評估每次出來的結果都不太相同

有次更扯的是第一次去看醫生進門都不說話醫生就說是自閉症回去看評估報告的時候醫生整個行為差點拆了診間醫生說是ADHD

還有哪份300多題的問卷填的不詳細也容易導致評估結果

既然你已經發現孩子的問題在哪

不要太在意哪些評估的結果就是多給孩子刺激不要太寵孩子

有問題就安排一些早療課程孩子會進步的

還有自閉.過動經常是會合併在一起的

你的孩子還小不受控制坐不住是正常的

是不是過動兒要到上小學後才能真正的看得出來

我家的從不到三歲發現問題到現在要上小二

說真的帶出門沒有任何人看得出他有問題

這些都是從小的努力治療跟管教行為改變的成果

媽咪真的很幸運~有好多人在幫助這個孩子~

初步看完媽咪的陳述，

我覺的週遭環境刺激不夠可能是一個原因，

孩子本身的特質也會是一個原因，

家人的教養態度也是一個原因...

最後的結果就會出現一個令人不放心的結果！

很多明確的診斷都要等孩子再大一點，穩定一點才會知道，

一般醫院都會過3歲後才給予確診~

目前我的建議應該是要適度增加孩子生活週遭的環境刺激，

給予孩子較多獨立思考的引導，

建立孩子簡單的問題解決能力，

提高孩子自我表達的動機~

讓孩子嘗試用自己的話來表達意見，

主要照顧者要試著看不懂孩子的肢體、動作，

營造出你不說話沒人知道你要做甚麼的情境~

簡單的說這個孩子需要較多的引導和情境的製造；

媽咪是個很棒的媽咪，甚麼都會幫孩子預想好、預做好，

但是隨著孩子的年齡增長，

媽咪要學習適度的放手，讓孩子去自由發揮~

愈聰明的孩子愈知道如何制約大人，

媽咪也要當個超聰明的媽咪才可以喔！

加油~

(原作者於 2010-08-17 09:38:21 重新編輯過)

版媽...

我家小朋友現在2歲7個月...跟你家小朋友的狀況好像好像喔....

剛開始的時候...我也是瘋狂的上網查資料想知道他到底怎麼了?...好讓我有個方向知道我要怎麼訓練他教他..讓他能早日跟上其他小朋友...

但是..界定的方法太廣..太模糊..小朋友又太小..老實說我到現在還是不知道他應該是屬於哪類型?但我知道的就是..先訓練他教他....等他大一點..

讓醫生去診斷..一來醫生才是專業..二來小朋友是單純的發展曼一點還是真的有問題..到時候就知道了...

先要安慰你的是語言這方面...

當初我兒2歲時會的單字沒幾個..所以我帶他去評估了....只有安排上職能課..以為是語言課不好排...所以醫院沒安排..等到2歲3個月覺得不能再等了..又去掛號一次..這次有評估了....語言遲緩....

我還記得評估時的那天...是我第一次教他說5個字的句子..他會說了..我很開心的語言老師說..他會說5個字了ㄝ..但是只有這一句...語言老師還安慰我....那表示他可以說阿...只是需要有人教他......

到了2歲6個月.....整個是突飛猛進阿....這中間我讓他上語言課(自費一堂700的)..職能課...還上幼稚園....我真的強烈建議語言遲緩的小朋友上幼稚園....雖然不確定是因為語言爆發期到了...還是上語言課..還是上幼稚園的關係....但我兒真的進步好多好多....會跟哥哥搶玩具...會說12.13個字.句子...還會回來說一些好可愛的童顏童語...雖然知道他是學其他小朋友說的...但也算是進步了.....

所以我覺得語言很重要...先訓練他說出來.....往後的其他訓練..會比較能溝通....

高功能自閉、亞斯伯格、ADHD，又好像看見他的影子，真的好矛盾。他有他的固執性，但不執著。+111111

我也一值繞在這些胡同裡....但我就是偶爾會去破壞他的固執...讓他轉個彎..像排一整排的車子(沒特定順序)...我會假裝跟他玩...然後破壞他的排列..在分成2或3排..讓他試著變化..(這個方法不知正確嗎?還請知道的媽咪賜教)....

寫了這麼多...只是我的經驗談..因為我真的跟版媽好像.....很想知道問題出在哪...但小朋友還小...有些問券根本還不適用...所以我就安慰自己...

不管是哪種(當然希望都不是)....可以教的..訓練的...都不要停...

其他的...以後再說了..

希望有幫到版媽~~

(原作者於 2010-08-18 17:50:56 重新編輯過)

版媽～

我兒子現在1.8y

很多情況都跟您描述的好像

我也很擔心他的狀況

請問您是住台北嗎？

若是方便介紹我您看得復健診所及大醫院的醫生？

我也想帶dd去評估看看

謝謝

版媽

小朋友才2.3歲

很多行為舉止都還未定

我有一學生

他媽媽3歲帶去醫院檢查

ㄧ直追蹤到4歲判為過動

但是到了小ㄧ又被診斷出有高功能自閉症

所以持續追蹤...

加油

我是阿賢賢媽

我當初是因為語言問題才求助醫生 結果反而是需要上職能課程

語言現在很會說也很會頂嘴 會說自己名字會說自己幾歲

唔 我們家就是我們夫妻跟他而已 所以他還蠻獨立的 加上我也蠻討厭

他太依賴我 所以 都盡量要求他自己來 除非行進間遇到困難 我再過去幫他

不過阿賢賢跟其他小朋友玩時 都很瘋 也會追著年齡大的姐姐哥哥跑

跟我的互動 跟我講話時會看著我 不過到老師那上課時是真的坐不住

不過老師說他注意力比較缺乏 我就盡量要他比如說講話時看我

他要喝ㄋㄟㄋㄟ時(母奶)我會要他坐我腿上 看著我的眼睛從1數到30

然後再看著媽媽問 可不可以喝ㄋㄟㄋㄟ(好像有點專制 呵)

媽媽不要擔心啦　真的遇到的話　我們再好好解決

我那時收到他的評估報告時　難過到想哭

打電話跟朋友哭訴 幸好朋友都安慰我 大概我個性也樂觀吧(也只能這樣,不

然日子會很難過)我也就接受並每周帶他上課

不過你說你兒子過敏很嚴重 那也可能造成他易過動 我看過一本書 是這樣

說的

你要不要給他吃點益生菌 情況應該會改善的

有空我們多聊聊 我住花蓮你呢?

PS:剛要去你家留言竟然沒看到留言板??@@ 　

我的孩子到底正不正常?????這些都經常看到很多媽媽PO的疑惑

很多媽媽說的問題都在我兒子的身上都可以看到

我家第一次評估是說廣泛性發展障礙PDD(自閉症)也就是任何徵狀都是沾邊

ADD.ADHD.AS........這些徵狀都有可是都不嚴重很輕微

我家從兩歲多就感覺不同開始做復健到大班

現在帶出門聚餐沒人相信他是有自閉症的孩子(目前小二)

我想要說的是多帶孩子出門跟其他人互動.自己在家也是多跟孩子互動.努力的復健上課

可以送幼稚園就送去給多方面的刺激會更好

孩子的進步你一定看得到

版媽

你留言板沒有開...