先這樣看吧!
1 3 5 7 9 之中先選兩個數相乘為最大。
選7x9......這無庸置疑吧?
再選一個數使其變成二位乘二位乘積最大。
此時當然是再加選剩下最大的數3和5。
75x93>73x95....故選用前者。
再接再厲,看看一要擺哪?
751x93=75x93x10+1x93..a
75x931=75x93x10+75x1..b
很明顯的a式較大,故答案為751x93
**********************
選小的部分也一樣。
先選1x3
再選5和7,因17x35>15x37,故選後者。
最後放上9,
159x37=15x37x10+9x37..c
15x379=15x37x10+15x9..d
因為d式較小,故最小乘積為15x379
要使相乘最大
第一大的數字放被乘數的百位數
第二大的數字放乘數的十位
第三大的數字放乘數的個位
第四大的數字放被乘數的十位
第五大的數字放被乘數的個位
也就是931*75=69825
要使相乘最小
第一小的數字放乘數的十位數
第二小的數字放被乘數的百位
第三小的數字放乘數的個位
第四小的數字放被乘數的十位
第五小的數字放被乘數的個位
也就是379*15=5685
(原作者於 2009-11-01 15:46:22 重新編輯過)
(原作者於 2009-11-01 15:54:03 重新編輯過)
兒子說只要記得
求最大時先把題目由大排到小97531
最大公式235x14(235就是第2位第3位第5位x第1位第4位)
751x93=69843
求最小時先把題目由小排到大13579
最小公式245x12
也就是379x15=5685
如果怕會寫錯位.就在排好的數字下面標上12345就不會寫錯位了
(原作者於 2009-11-01 16:00:15 重新編輯過)
這種題目,如果是為了考試而背"公式(方法)",還不如不要學數學...
真的!
浪費時間而已.....
還有... 若數字不等距時,所謂的方法真的還是依然有效嗎?(若能證明出這個結果,那就建議去唸數學系了)
(原作者於 2009-11-01 16:02:12 重新編輯過)
不是不舒服~
而是為了解一個題目而搞一個公式,這本來就不是學數學的本意.....要不..準備一本國小數學公式百科不就好了....幹嘛學數學呢~~~
曾有一個補習班的數學老師,自以為厲害,整理了國中數學會用到的公式,他還誇海口說:"只要會背這四百多條公式",國中沒有不能解的題目.....
國中四百條,高中再加五百條嗎?
數學,是邏輯思考的訓練,不是記(背)公式考高分的訓練~
這一題,是考小朋友是否了解
被乘數和乘數之間的關系-->「乘數(倍數)愈大則積就會愈大」
我是這樣教的,先寫出直式3個框框*2個框框
5個數字
1 3 5 7 9
三位x二位的積最大的排列
因為要乘積最大值,無傭置疑1一定是三位數的最後一個數字
(所以被乘數的3個框框的最後一個填1)
再來先挑出乘積最大的---9和7
(這時可以順便考考小朋友對99乘法熟不熟)
利用「乘數(倍數)愈大則積就會愈大」的觀念,所以可以判定
乘數的第一個數字是9(乘數2個框框的第一個填9)
被乘數的第一個數字是7(被乘數的3個框框的第一個填7)
剩下最後的3和5……9*5比9*3大,馬上就能決定出5和3的位置,
(被乘數的3個框框的第2個填5,乘數2個框框的第2個填3)
所以最大值是751*93=69843
反之,一樣先寫出直式3個框框*2個框框
7和9的乘積是最大,
若要求三位x二位的最小值那7和9就絕對不能相乘
所以一定要排在一起,
接下來要判斷,若不是排在【被乘數的前2位】或是【被乘數的末2位】或者是【乘數的那2位】
可是,絕對不可能是【被乘數的前2位】(因為這樣無論怎麼排都不可能最小)
也不可能是【乘數的那2位】,因為前面提到的觀念
「乘數(倍數)愈大則積就會愈大」反之「乘數(倍數)愈小則積就會愈小」
所以7和9一定是在【被乘數的末2位】,接下來要判斷是79還是97
因為要求最小值嘛,那當然是79的排列(被乘數3個框框的第2個填7,第3個框框填9)
接下來要決定1、3、5的位置,不用懷疑,1最小(倍數最小)
所以乘數2個框框的第1個就是填1,那3和5呢…
1*3和1*5…當然是1*3比較小…所以
被乘數3個框框的第1個填3,乘數2個框框的第2個填5
379*15=5685---->乘出的結果最小
寫了這麼一堆,不曉得有沒有看懂
重點在一定要把3個框框*2個框框的直式寫出來
在紙上講解過一遍之後,小朋友就懂了~~~
任5個數字都解得出來喔!
這種題目在奧數中好像常見
我轉貼一個他們的接近原理,有興趣的媽咪可以推敲一下
這種解釋對我來說是可以懂的
在數學競賽中,我們經常會遇到把若干個數字排列成幾個數相乘,使得乘積最大的問題。如何排列呢?我們知道:在周長一定的情況下,長方形的長與寬越接近,所得長方形的面積就越大(以下簡稱「接近原則」)。根據這一規律就可以順利解決此類問題。
一、常規類型
例1用3、4、5、6、7、8六個數字組成兩個三位數,使這兩個三位數的乘積最大,應怎樣排列?
【分析與解】因為8>7,6>5→85、76最接近,又4>3→853、764最接近,可知853×764所得乘積最大。
例2用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9十個數字組成兩個五位數,使得這兩個五位數的乘積最大,應怎樣排列?
【分析與解】因為9>8,7>6→96、87最接近,又5>4→964、875最接近,又3>2→9642、8753最接近,又1>0→96420、87531最接近,96420×87531乘積最大。
例3用53、64、78、82四張數字卡片,組成兩個四位數,如何排乘積才能最大?
【分析與解】因為82>78,64>53,根據「接近原則」,應這樣搭配→8253、7864,所以8253×7864乘積最大。
二、變式類型
例4用2,7,3,8四個數字排一個三位數和一個一位數,乘積最大的式子是什麼?
【分析與解】根據「接近原則」。8>7,「一位數」盡可能大才能接近「三位數」,因此,8就是要求的一位數,三位數是732,即732×8乘積最大。
例52,3,4,5,6五個數字組成一個兩位數和一個三位數,使得它們的乘積最大?
【分析與解】因為6>5,4>3→63、54最接近,根據接近原則,兩位數應該盡量大,故取63為兩位數,即63×542乘積最大。
例6用3,4,5,6,7,8六個數字排成三個兩位數相乘,要求它們的乘積最大。應該怎樣排列?
【分析與解】十位數字分別是8、7、6,8>7>6,個位數字分別是5,4,3,5>4>3,依據「接近原則」,大小搭配可得83×74×65,三個數最接近因而它們的乘積最大。
綜上數例,可以歸納出這樣的規律:較大數後配較小的數,較小的數後配較大的數,這樣才能使數之間更為接近,從而保證乘積最大。簡單地說就是:數越接近,乘積越大。
如果把上面所有問題中的「最大」改為「最小」,又該怎樣排列呢?容易推知:較大數後配較大數,較小數後配較小數,相差越大,其積越小。簡單地說就是:數越懸殊,乘積越小。
以上規律均可用代數方法予以證明
【練一練】
1、用4、5、6、7、8、9六個數字組成兩個三位數,如何排,才能它們的乘積最大?
2、用2、3、6、9組成兩個兩位數,使它們的乘積最小,怎樣排?
3、用3,4,5,7,9組成一個二位數和一個三位數,使它們的乘積最大,應該怎樣排?
4、已知:甲=11×19,乙=12×18,丙=13×17。甲、乙、丙三個數中誰最大?誰最小?
5、已知:A=123456789×987654321,B=123456788×987654322不計算比較A、B的大小。