有帶孩子出國唸書的計畫嗎?

很棒的分享~~

受益良多

謝謝!!

建議你到美國來唸一個碩士, 小孩可以拿親屬簽證, 唸公立學校免錢, 又有巴士接送.

To Cathy:

呵呵..點子不錯喔, 可是..太晚了, 我已經在美國唸了兩個碩士了:))

不過,這也是一個不錯的想法,可以再去唸個博士?

說實在的,有了孩子真的不想再唸了,唸書需要commit時間和所有精神,現在全部精神都給了孩子了呀!

(原作者於 2009-09-25 23:03:30 重新編輯過)

唸博士就是大工程了. 可能無法花時間在小孩身上. 不知道唸certificate的program可不可以拿學生簽證.

to Cathy,

或許每個國家有不同的規定...

還是很謝謝妳

(是我自己已經老的唸不動啦,要不,你說的真的很可行,:))

Hi, 我是開版的Josephine,

想先跟大家分享一個網站:

http://blog.ylib.com/kayoko555

這是一個日本媽媽(大橋媽媽),她分享自己如何獨自帶著了個孩子到吉隆坡唸書求學的經歷.

裡面提到"移動式的教養"讓我很心動也很認同,這位大橋媽媽也出書了,書名就是"大橋媽媽的移動式教養".

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另外,有一篇文章也貼在這裡,和移動式教養有關的--全球移動力.

以下是全文:

"未來的一軍"

摘自：商業周刊第 1006 期 作者：陳雅玲"

全球化時代，「移動力」就是競爭力。

外語還不夠，你還需要5大隱性能力，才能全球走透透。

這些移動大能力，你，擁有多少？

美國要教改了！這將是美國百年來幅度最大的一次教改。他們的目標很清楚：

減少美國的「全球文盲」（globalilliteracy）。

所謂「全球文盲」，當然不是識字率的提升，而是為了讓美國學生未來具有在全世界移動的競爭力。

因此，從四大方向提升學生能力：

增加認識世界文化與語言的能力、

增加思考的彈性、

聰明運用資訊科技的能力、

人際關係的能力（ＥＱ）。

成為全球公民的能力，被稱之為現代的「大能力」，若你不具備，你就注定要在未來工作與機會的競爭上成為弱勢者。

看看這個驚人數字：根據聯合國一九九○年統計，全球共有一億五千萬人離開了自己的母國，在其他國家生活與工作。

具備「全球移動力」的人，升遷機會高於同儕，薪水是未來的一軍。

世界銀行在最新發表的一篇論文裡預測，十年後，世界各地的大都市將出現一群所謂的「世界中產階級」，其實就是一批具備跨國移動能力的白領菁英。他們的薪資將比同輩多出至少五成，平均資產將多出一倍，雖然不是富豪，卻能在全世界都過著優質生活。

「全球移動力」恰相對於「全球文盲」，語言只是基本條件。全球最大的人力顧問公司美世諮詢（MercerHumanResourceConsulting）的研究顯示，所謂的「移動力」，還包含五大隱性能力：主動融入當地社會、認同多元文化、心態開放、情緒穩定、保有彈性。

新觀念

外派成升遷依據　能橫向移動，才能向上移動，具有全球移動大能力，的確已成為許多大企業升遷中高階主管的條件。唯有離開過自己從小生長的地方，到別的國家、文化中「浸過」，才能跳脫熟悉的觀點，用比較宏觀的角度看事務。

企業的信念是：要培養一個人，不是讓他去做總經理特助、幕僚，而是把他丟到最不熟悉的地方。「溫室培養的花朵不耐風霜，教養小孩、公司管理也一樣。」

新教育

養第三種文化孩子，培植隱性能力，建構就學工作優勢，

「小孩有很大彈性，雖然表面看起來移動時有些負面的影響：成績跟不上、朋友一直換，感覺上好像很可憐。但是相對的，他們擁有別人沒有的磨練機會」。台灣面對全球化的競爭，一般較多注意到的是培養語言能力，但卻常常忽略了同樣重要的那些隱性能力，以至於許多人還是「看得懂英文的國際文盲」。

「你不能跟大陸人比堅忍，就要跟英國、德國成熟社會比國際觀，比跟國際接軌的能力。」台灣這幾十年的國際孤兒，再加上改朝換代後民進黨過於強調本土化，在國際文化素養方面，完全不能跟人家比。

「台灣教育著重的，還是社會階級裡『垂直流動』的能力。」「太強調技能而缺乏國際觀、多元文化價值觀的教育。這些全球『水平移動』的能力，我們都不注重，很不合時宜。」

不過，若你已經脫離求學階段，職場菁英要建立自己的移動大能力，最快的方式，莫過勇敢的去移動。

新機會

IESE商學院教授費南茲（Juan Antonio Fernandez）訪問拜耳、可口可樂等二十家跨國公司中國地區執行長。費南茲從中得到的結論是：移動本身就會累積移動能力，尤其是那些專業以外的能力。

在《世界是平的》這本書中，作者佛里曼（Thomas L. Friedman）寫到，過去，希望自己是生活在紐約的平凡人；現在，希望自己是生活在中國的天才。

以前國家有疆界，我們從疆界中找到安全與立足點；但現在，突破實體與心裡的疆界，大膽移動出去，反而是找到立足點的最好方法。你的移動勇氣有多強，你所累積的「移動能量」與舞台就有多大。

現在的你，準備好了嗎？

不知道是否方便可以了解一下,妳朋友孩子們最後選擇回台灣繼續唸小學的理由是?

就我所知，不是每個家庭都打算在加拿大落地生根，有的只是要給孩子學學英文，順便拿加拿大護照。等小孩學了英文，護照也拿到了。就回台灣上小學。

你認為一個媽媽自己帶著孩子到國外唸書,會遇到最大的挑戰是什麼? 媽媽需要具配什麼條件呢?

最大的挑戰是剛到國外時的安家過程，租房買車，添購家具日用品，考駕照，找學校，銀行開戶，搞定帳單.....這個過程一兩個月就OK了。接下來就是快樂的國外生活

媽媽要夠獨立，能處理大小瑣事，居家修繕，小孩生病...。

小學階段去，對孩子和媽媽而言是比較輕鬆的時期。孩子夠大了，不會動不動就生病，沒有功課壓力。小孩子臉皮也比較厚一點，容易跟大家打成一片，真的是快樂輕鬆學英語。唸完G2↑再回台，在台灣持續唸書，到高年級左右就可以唸5.6百頁的英文小說(目前看來)。太小的話，程度會一直停留在picture books / easy chapter books，不容易上去。

中學以後就辛苦多了。我有個朋友帶2個唸中學的孩子過去。導師三不五十跟她反映，孩子程度不夠，跟不上，要她請家教。她每天就是忙著接送小孩補習。一個月家教費近2000加幣 心理&經濟雙重壓力。

可能有點題外話

請問〞移動式的教養〞中的大橋爸爸

在家庭中扮演什麼角色？

他們全家一起出國去嗎？

還是只有媽媽帶出國？

謝謝！

小學階段去，對孩子和媽媽而言是比較輕鬆的時期

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聽起來備受鼓勵啊!!

對了,可以再請教一下,妳的朋友們都是媽媽獨自帶孩子去唸書的嗎?

To 28F 媽咪

大橋爸爸並沒有一起到吉隆坡

他因為工作因素留在日本

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我在想,很多媽媽一定很質疑孩子和爸爸分開這件事,

我自己算是獨立,既不愛黏著先生,對先生也很信任,

不過一想到孩子不能常和爸爸在一起,

我就會比較猶豫一個人帶著孩子出國唸書的決定

但是話又說回來

現在網路發達

國際電話也便宜

如果老公ˋ婆婆或是阿媽們可以輪流來國外小住一下,

是不是也很快一學期也就過了呢

世間的事

都很難完美

人生就是一連串的決定組成的

....

決定之前,做好通盤的研究,

接著就是勇往向前了

我想,這就是大橋媽媽的心情吧!

(原作者於 2009-09-26 01:29:44 重新編輯過)