我家寶寶1歲一個月,寶寶4-5小時喝一次奶 180CC,
每次都會剩20-30CC就不喝,再喂就哭
副食品看到就搖看一直說”麥”
換尿布也哭,看想要的東西沒有給也馬上大哭
稍慢一些拿給她就用力的摔出去,愛發脾氣
以前都是一覺到天亮6:30-7:00
最近都是一晚上醒來很多次自已坐在床上哭,
早上5;30-6:00就醒來也是哭,
哭到我快瘋啦,什麼都不吃,常常只想哭而已
不知道是怎麼啦,以前都很好帶,
最近像換了一個人一樣
這兩天受不了,就打了她的腳板,
她就哭到吐還停不下來
怎麼辦?
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1~2歲寶寶成長與學習
★學步期
1~2歲--學步期 寶寶從大約從周歲左右學會走路,他的發展又進入了另一個階段,我們可以叫它「小探險家階段」,也是小孩建立自信的重要階段。
所有的東西,對寶寶都是新鮮的東西,大人這時候不是阻止寶寶去碰東西,而是把會傷害到寶寶的東西移開,除非是火、電等危險物品,清楚的跟寶寶說「不要!」。其他時候,都是寶寶在學習,如果你什麼都跟寶寶說「不要!」很快,寶寶就對學習沒有興趣,對自己也會開始產生懷疑
★成長與學習
1.寶寶很喜歡模仿,讓寶寶幫你一起做家事,他會玩得很開心。
2.寶寶開始用語言來表達情緒,慢慢引導寶寶說出來,用大人的正確的發音和字彙和寶寶對話,不要學習寶寶的童音,以免延誤寶寶口語水準的提高。
3.讓孩子多接觸不同的音樂,和各種樂器可發出的不同音樂。
4.跟寶寶一起看書,指著書上的東西教寶寶說話。最好是選擇硬紙板的書,因為撕書和咬書也是寶寶的探險項目之一。
5.不要只跟寶寶說「不要!」要解釋給他聽,例如「插頭---會電人」等。
6.常常抱抱寶寶,親他,唱歌給他聽,跟他說話,讓寶寶知道---他是被愛的。
★玩具是寶寶最好的教科書
不是從玩具店買來的玩具才叫做玩具,凡是寶寶可以玩的東西就是玩具了,電腦箱就是一個房子,面紙盒就是鼓,保鮮膜紙心是望眼鏡…看一看四周,有多少東西可以變成是寶寶的玩具。
1.學步車仍然是很好的玩具。
2.可藉由積木、拼圖或其它玩具,讓寶寶認識形狀和區分形狀和建立數量觀念。
3.幫寶寶發展大肌肉,室內滑梯是不錯的玩具,可以滑、可以爬,又可以上階梯,可以讓寶寶一直玩到入學。
4.拉著玩的玩具可以讓寶寶學習平衡。
5.佈置一個寶寶放玩具的地方,每天睡覺以前讓寶寶學會自己收好玩具
★檢查你的居家環境
1.把自己當作是寶寶一般,檢視一下自己的居家環境--是否有任何危險物品。
2.把所有不該小孩拿到的東西,如打火機、香煙、藥、殺蟲劑、洗衣粉放到小孩拿不到的地方。
3.隨時檢視地板,有無破玩具片、別針、銅板、鈕扣等危險物品。
4.小孩一定會把玩具拿去嘴巴「探險」一番,所以請注意玩具不要太小、還有玩具的質材是否有毒。
5.把所有的插座封起來。
6.不要吃會哽住的食物。
7.寶寶洗澡時,先放冷水再放熱水,不可將寶寶獨自留在浴室。也不要把收機、電熱器放在澡盆附近。
8.將家具稜角包住或是使用柵欄等保護措施。
9.幼兒睡覺時要注意棉被的擺置及睡姿,不要趴睡,以免堵到口鼻。
10.不要讓桌布垂下靠近地板,以防幼兒拉下。
11.不要因為時間很短,就留寶寶單獨在車子。
http://www.babyhome.com.tw/mboard.php?op=d&sID=2368530&bid=20
[育兒] 寶寶愛丟東西的原因分析
一、兒童正常的發展時期
*嬰兒感覺動作期的認知發展中之第五個階段
(1) 第一、二階段:是出生後至4個月之間,以反射動作和簡單的肢體活動為主。
(2) 第三、四階段:是4~12個月之間,嬰幼兒的注意力開始轉移到外界的東西上,且開始運用過去的經驗來探索其他情境。
(3) 第五階段:1歲~1歲半,這階段的幼兒喜歡不斷用嘗試錯誤的方法來探索環境。
(4) 第六階段:1歲半~2歲,寶寶開始學習使用內在的符號系統來思考及解決問題。
因此1歲~1歲半之間的寶寶,對東西或玩具掉在地上特別感興趣。丟不同的玩具,改變不同的手法,得到不同的結果,這可說是幼兒早期克服困難、解決問題的一種表現。因此,藉由不斷地實驗,改變不同的方法來達成目的,幼兒逐漸認識周圍事物。
*遊戲發展的一個階段
當孩子1歲~1歲半大時,喜歡把玩具拆開來看,再試著裝回去,他們喜歡亂丟各種不同的玩具或物品,例如將球丟在地上會彈起來,將鍋蓋丟在地上會發出匡郎的聲音……。
二、兒童問題行為
*玩具太多、亂丟玩具
玩具是幼兒成長時期不可缺少的東西。但是現代父母常因為疼愛孩子,而不斷地添購玩具,造成幼兒不珍惜的態度,往往一個玩具沒有玩多久就丟在一邊,因玩具太多,就隨處亂丟。
*丟玩具行為之背後的需求
(1) 得不到關愛,想引人注意:孩子為得到父母的關愛,而以丟東西引起父母的注意。
(2) 未被重視或自卑而爭權力:例如父母生了弟弟後,對弟弟特別重視,而以丟東西的行為來表現。
(3) 報復:如玩具被弟弟弄壞後,會以破壞、亂丟玩具來報復。
(4) 自我放棄:如拼圖無法完成,便把拼圖丟了滿地而放棄。
*缺少計劃性
根據心理學家們研究發現,孩子亂扔東西的原因有可能是缺少計劃性,缺乏對事情的統籌安排。周密的計劃性對孩子的學習非常重要,亂扔東西的孩子可能學習也會受影響。
*進入最初反抗期
2、3歲的兒童已進入「最初反抗期」。這個時期的兒童傾向於頑固和嚴厲,想要什麼就非要什麼不可,若不順他的意,可能以亂丟東西來發洩。
結語
總之,寶寶愛丟東西的成因很多,若是正常的發展階段,應以平常心對待;若是問題行為,應找出問題的癥結,不同的問題應採取不同的處理方法。適當的溝通、培養孩子物歸原處的習慣、以身作則及適當的買玩具,是解決孩子愛丟東西的基本原則。
【文章來源: BabyLife育兒生活雜誌2005年二月號】
爸媽不抓狂完全手冊
文/李想
專家/蕭勵健 幼兒教育專家
家有發飆寶貝,動不動就大發雷霆,搞得做父母的也快抓狂。其實,孩子愛發脾氣並非沒有理由,多半是因為遇到挫折或無法表達心中想法的一種外在表現,父母如能對症下藥,就能輕鬆降低緊張的親子關係。
學齡前幼兒亂發脾氣是常見現象,因為他們還不知道如何控制自己的情緒。多數父母遇到這種情況,經常是手足無措,一旦處理不當,孩子就會愈鬧愈嚴重,事情一發不可收拾,最後父母自己也跟著抓狂,長久下來,親子關係就會變得愈來愈惡劣。要解決上述難題,首先得要了解孩子為什麼發脾氣。
‧ 了解孩子為何發飆
三歲前的孩子由於語言表達能力不夠,所以當他們遇到挫折或不知如何表達自己想法或欲望時,發脾氣就成了最佳的表達工具。常見的孩子發飆方式有:尖叫、哭鬧、丟摔東西或是賴坐在地上、停在原地不動要你拖才走…等。
平常這些情況若發生在家裡,父母比較方便處理,但是如果一旦發生在公共場所,如餐廳、百貨公司、捷運或公車上,那可就不得了,除了要尷尬面對旁人的側目之外,如何快速平復孩子的情緒,才是考驗所有父母的最大難題。
其實,孩子有時候並不是真的在發脾氣,他們憤怒或哭鬧的表現,有時只是因為父母不懂他們的需求而做出錯誤的決定,導致他們覺得不被尊重。父母應該利用各種方式去了解孩子發飆生氣的原因,以避免下次再出現同樣的情形,進而也能減少孩子發飆的機會。
糾正孩子的惡形惡狀如果你的孩子在公共場所出現以下這些狀況,做父母可要幫助孩子糾正過來。惡習1 高聲說話、尖叫惡習2 說髒話惡習3 沒大沒小,不尊重長輩惡習4 取笑捉弄惡習5 隨意打鬧、舉止粗魯惡習6 東奔西跑、探人隱私惡習7 行為暴力惡習8 忸怩自閉
‧ 父母不抓狂八大法寶
當孩子在公共場所鬧情緒的時候,爸媽肯定是既緊張又尷尬,在眾目睽睽下,想盡辦法要讓他安靜下來,無奈他就是不買帳,您愈急他愈故意。到底要如何安撫怒氣衝衝、又哭又叫的孩子呢?以下提供八大法寶,讓您處變不驚、臨危不亂。
●保持耐心
深呼吸,不要自己也跟著生氣。你必須避免自己情緒失控,否則事情會更糟。其實孩子的記憶很短暫,只要在事發時運用適當方法,他的情緒很快就會過去。譬如你可以對正在生氣的孩子說:「媽媽知道你很生氣,但是生氣是不能解決問題,告訴媽媽,你為什麼要生氣?」雖然孩子年紀還小,他可能聽不太懂你的意思,也不一定可以完全說出他生氣的理由,但是面對如此情緒平和又有耐心的爸爸或媽媽,他也許會有樣學樣,慢慢和緩自己的怒氣。
●轉移孩子的注意力
當你感覺到孩子開始浮躁不安時,先下手為強吧!用他有興趣的事吸引他,讓他暫時忘了原本的不高興。例如,在餐廳中,他可能一直吵著要下餐桌去玩,這時你可以跟他玩個小遊戲,你可以告訴他:「我們用牙籤來排圖案好不好?看誰第一名!」轉移他注意力的方法有很多種,但千萬不要用賄賂的方式,如果給他食物或玩具,嘗過甜頭的他可是會變本加厲的。
●幫助孩子利用其他方式洩憤
當他準備發怒時,試著引導他唱他喜歡的歌,或是要他講他喜歡的故事,或者拿出他最心愛的玩具,你可以告訴他:「小維尼看到你在生氣囉,你這樣生氣不理人,小維尼會不陪你玩喔!」或者你可以告訴他:「小維尼是你最好的朋友,你可以告訴他你為什麼生氣,讓他分擔好朋友的心情如何?」另外,塗鴉也是個發洩情緒的好方法,國外近來使用「藝術」來改變孩子的情緒,如聽音樂、畫畫、演奏樂器等。
●讓他自己平靜
長輩的干預愈多,他的脾氣可能愈強烈。孩子鬧情緒,有時是帶點試探的性質,爸媽表現得愈在乎,他可能愈是過份,所以,如果不會影響到其他人,就試試讓他哭夠了自己安靜下來吧!
●鼓勵他敘述
例如,當孩子吵著要買東西時,鼓勵他說出:「媽媽不讓我買小火車,我很不高興!」讓孩子學著瞭解自己的情緒與情緒發生的原因,進而嘗試用其他方式解決問題。
●講道理
告訴他這些行為會對別人造成什麼困擾,教他學習尊重別人,並學著控制自己的情緒。
●適度的處罰
可以用適度的處罰,例如取消例行的散步或點心時間等等,但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過後,他的心裏一定不是滋味,別忘了給他一個溫暖的擁抱,讓他知道處罰歸處罰,爸媽還是愛他的。
●使用隔離法
孩子變得不可理喻時,可以把他帶到一個安靜的地方,告訴他:「如果你覺得已經不生氣了,就可以出來和我們一起玩。」很多爸媽都用過這個方法,但必須注意隔離處的安全性,而且不能是會讓孩子產生恐懼感的地方,例如黑暗的小房間或不熟悉處;當然也不能是太有趣的地方,否則孩子連玩都來不及,不可能學到教訓。最重要的一點是,您可得隨時注意他,別因為忙別的事而把他忘了。
事情結束之後,記得要把它置諸腦後,別讓它影響自己的心情。孩子的脾氣就像不定時炸彈,隨時可能爆發,別太在意,試著微笑面對吧!
有些教育專家建議父母,當孩子發小脾氣時,不需要刻意去安撫他,因為人都是有情緒的,太過克制或壓抑反而有害身心發展,除非有安全上的考量,否則你可以讓孩子短暫地紓解情緒。
‧ 孩子有禮貌 脾氣不亂發
你的孩子有沒有良好的行為規範,與他是否經常發脾氣有很大的關係。如果孩子對許多事都有一定的認知及規範,則會增加他們對周遭事物的理解,明白有很多事情不能做或不可以時,就能減少他們發脾氣的次數。
●以身作則
要教孩子成為有禮貌的人,身教重於言教。有一家麵包店的老闆娘對客人總是笑咪咪,噓寒問暖,態度和善有禮,所以她那四歲大的小女孩,在媽媽的耳濡目染,待人接物也就自然地和善有禮,客人進門時她會說:「你好!很高興你來買麵包喔。」這不是一貫的生意技倆,而是因為孩子平日看多了母親的示範而自然培養的態度。如果你時常讓孩子看見你等車時排隊、在下車時對司機說謝謝、在公共場所輕聲細語、會在拿其他人東西時先詢問告知…,你可以發現孩子也會跟你這樣做。
●制定明確的規則
孩子對反覆無常的規則,最沒有辦法應付,而那些不確定、不清楚的規定和教條,對他來說最沒有說服力。最好的方法是明確地告訴他該怎麼做,如「你看那裏有條界線,不要超過喔。」與其對他說「你要對客人有禮貌」、「在公共場所要守規矩」這樣的含糊籠統的規矩,倒不如明明白白具體地告訴他。當然,孩子表現的行為有正面負面,在教導的過程中,獎懲賞罰也就難免。爸媽還必須堅持這些原則,千萬不能因為自己一時情緒不佳或心軟,造成孩子混淆,也就不易建立明確的價值判斷標準。
●培養孩子的自我滿足感
孩子開始意識到自己的行為會有某些反應時,爸媽可以更明確地告訴他:「你看,你對爺爺說晚安,爺爺很高興喔」。引導孩子體會自己正面負面的行為態度所可能造成的影響,尤其是當孩子正在建立自我意識與信心的階段時,如果讓他知道自己真的做了一件令大家高興舒服的好事,孩子會感到十分的有成就感。注意,這並不是助長孩子傲慢,也不可拿這些「規矩」作為一種威脅強迫的手段,應是帶領孩子體會人被尊重、和氣、溫暖對待時的好心情。相信孩子會將這樣美好的經驗延伸貫通,學習發揮自己的善良溫和的一面。
●認真回應孩子的疑問
為什麼要有禮貌?怎樣才有禮貌?小小孩常會用「問句」表達自己的疑惑,此時爸媽的回應態度必須認真親切,才能讓他進一步對事情有所瞭解。如果只是敷衍、答非所問,不但不能打消他的好奇心,恐怕只有讓他更加懷疑行為的合理與必要性。用孩子懂得、可理解的說法,即使必須重複,也要耐心懇切地說給他聽。
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會不會是沒睡飽 所以脾氣才變差的?
我家dd 就很明顯~前晚沒睡飽 或 睡不好
隔天起床 就愛哭 脾氣大 怎樣都不好
睡飽就沒事了 我家dd 也是1歲1個月
晚上一直醒來...會不會是被嚇到呀?
白天有去什麼地方 或是 玩太累?
也有可能是肚子餓啦 試試看 泡個60cc 的奶 看她喝不喝
醫生說半夜一直醒來 大部都是腸胃問題 肚子不舒服
或是 肚子餓 大部份是這二種原因
媽咪加油
我很了解那種快崩潰的感覺
最近我也是爲了寶寶吃的問題在煩惱
她這幾天也是不吃副食品什麼都不吃
就只愛喝我ㄉㄋㄟㄋㄟ
我有時很是沒了耐心就打了他的手
打完後又很心疼
寶貝突然這樣
是不是有要長牙還是哪裡不舒服
例如肚子脹氣之類
我這兩天除了爬文外
就是盡量換另一種想法
寶寶的任何狀況都是一種過程
過些日子也許就會改善
盡量往好的地方想
不然真ㄉ會瘋掉啦~~
媽咪可以看看是否脹氣??或哪裡人不舒服??
如果沒有
可以把寶寶的衣服拿去收驚看看~
或許媽咪會覺得這方法很不科學
可是以前帶寶寶的經驗讓我相信了
我家妹妹有一次最嚴重是一個星期都跟你們妹妹一樣
而且她到了2.3點都還不睡一直大哭
我看的是又火可是又心疼
之後我婆婆拿去收驚2次~祭改1次~
結果還是沒用
最後還是我婆婆跟老公帶妹妹去廟裡處理
說也奇怪
那晚開始她就不哭了也恢復之前的作息了