如何教好男孩子

如何教好男孩子

康健27期~轉載

廣受全球樂迷喜愛的馬友友15歲時，也曾經酗酒頹廢、拒絕練琴。男孩子成長為男人的旅程，充滿各種誘惑、迷思的考驗。《康健雜誌》特別企劃，告訴你男孩子從0歲開始，父母可以怎麼做。

　在電影「黑洞頻率（原名是無線電波）」裡，消防隊員法蘭克教6歲兒子約翰騎腳踏車，他跑了兩步就說：「要勇敢，你沒問題的，」就鬆開手，約翰跌倒。

　30年後，36歲的兒子居然與理論上已救火殉職的父親在無線電通訊裡通上話。他說：「爸爸我愛你，30年來都好想你。」父子二人隔著時空，卻都熱?#92;盈眶。

　通話後的法蘭克在他的時空裡再度教兒子騎車，他說：「孩子，你放心，『我們』一起學，我會一直在你後面，你說『好』時我才放。」他扶著跑跑跑，直到約翰說，「好了，爸爸我可以了，」法蘭克放手，約翰繼續踏板前行，爸爸快樂地大喊，「你會了，你學會了。」

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　中國社會因為繼承香火觀念而一向重男輕女，即使2000年的今天仍然強調「早生貴子」，教養上卻不見有任何前進的作法。

　傳統以來，男孩常被期待比別人強、不能輸，壓抑情感、不能訴苦抱怨，另一方面獨子現象使得男孩被縱容得無法承擔壓力、不會處理感情問題。

　相較女孩，因為1960年代以後受教育的人數日增，以及社會上愈來愈多女性學業順利、事業傑出，愈來愈有自信；男孩子卻問題層出，而顯得徬徨失措。

　台中入夜後男孩拿著西瓜刀飆車砍人，高雄2名員警路檢被男性青少年撞傷，男性情殺、自殺、犯竊盜、搶劫等刑事犯罪事件層出不窮。

　根據法務部87年犯罪統計分析：男性犯罪率是女性的4.4倍（每萬人男107.8人比女25.8人），而屬於暴力行為較嚴重之過失殺人、重傷害、強盜、搶奪、盜匪、恐嚇及擄人勒贖等罪，男性犯罪率更是女性的22倍。

　而內政部民國88年資料也顯示，男性青少年偏差行為是女性青少年的1.8倍。

　美國司法部統計，1987～1997年男性青少年犯謀殺罪更是女性青少年的10倍以上。

　男孩比女孩容易出狀況其實可以藉教育、環境來協助改變，而且從小就要開始，父母雙方責任一個不能少。

了解生理特質，適才適性教養

　教養男孩應該要先了解男孩生理及成長特質。美國家庭關係治療師葛理安就指出，了解男孩、女孩的差異，才能適才適性教養。男、女生理先天上就有差異，大多數男孩好動、語言表達能力不如女孩，較難適應學校的規矩與課業活動要求。父母要先了解這些特質，理解必須因材施教，才能包容地、有耐心地教養。

　科學家發現：男孩是因為胚胎發育第7週有足夠的男性荷爾蒙產生，而出現男性性徵，大腦也因此以男性的網路方式設定。

　男性荷爾蒙讓男孩動不停，他們的世界充滿動作，喜歡探索新奇，對物體、東西、動物有興趣，不像女孩感興趣的是「人」。所以大多數男生東摸摸、西拆拆，喜歡動態、競爭性的遊戲，喜歡新玩具、不喜歡新玩伴，而且動不動想把東西拆開來研究。

　男人用右腦處理情緒，用左腦處理語言，左右腦彼此聯繫的纖維束比女性小，不似女性左右腦都有語言和視覺空間能力，所以語言表達能力較差。

　理解男孩生理特質就比較不會輕易視他們為「壞孩子」，反而需要更費心地把他們教養成這個世界較好的一半人口。

　隨著科技發展，知識主導經濟的趨勢使未來的世界走向團隊合作，社會需要善於溝通、懂得表達感情與思想的人，大不同於傳統要求男孩要競爭逞英雄、有?#92;不輕彈、單打獨鬥、爭霸稱王。

教他愛、做家事、懂得休閒、承受失敗

　因而，教養男孩首先要教他懂得如何表達感情，當他懂得愛、知道向自己的父母表達感情，日後對異性、妻子、兒女才比較會順暢表達愛，對其他人顯示關心，懂得同理他人、欣賞別人的優點，能接受自己犯錯，在這個講求團隊合作的時代，才較能避免盲目競爭，也較能容忍別人犯錯。

　此外，由於經濟型態轉變，女性經濟獨立、婚姻型態丕變，男人需自理生活或與另一半合作經營生活，取代了過去只要依賴別人（媽媽、太太）處理，所以男孩有必要學做家事、基本生活技能，才會照顧自己。

　台北龍安國小一年級班導師呼籲家長教孩子做家事時曾說了個故事：一個沒做過家事的六年級男孩，父母不在家時，竟然仿造「泡」麵給自己「泡」水餃吃，還不知道吃了生食物。

　現在，有些幼稚園就讓孩子練習飯後擦桌子、午睡後整理自己的寢具，小學低年級幫忙準備及收拾?#92;具，大一點，應可以在父母指導之下做烹飪的前處理、煮飯、煮麵等簡單東西、學些修理東西的技巧。

　更大一點，需要訓練他們當家中負責任的男人。陽 明大學 教授洪蘭當丈夫不在家時，就請兒子睡前把家裡門窗巡視一遍，讓他對家有責任感。現在，兒子看她做研究忙，都會主動煮飯、洗衣、擦地板，分擔家務。

　動態的休閒活動有助好動的男孩活動，在學校籃球場上，常會見到一群男孩只要有球就可以湊起來打個半場球。美國男孩打棒球、歐洲踢足球的風氣從小就開始，大一點打籃球、登山騎越野腳踏車等，除了可以有正當休閒嗜好、又能健身學習團隊合作、結交朋友，成為健康有趣的人。

　男孩還應該學自制、能夠接受失敗。一個懂得自制的男孩才會保護自己、也能避免傷害別人。能夠接受失敗，才能走更遠的路。某大學教授求學過程一路順利，留學歐洲時，因為和原來所受美國系統訓練作法不同，畫出來的圖被助教打了回票，從來沒有失敗經驗、也沒有學過如何面對失敗的他幾乎崩潰，幸虧女友支持而順利完成學業。

如何教養

　男孩子成長之路充滿試煉，父母如何才能將他教養成身心均衡、快樂的男性呢？

◎及早參與

　教養首重及早參與。前教育部長吳京有3個兒子，他從妻子懷孕、孩子出生換尿布、洗澡就和他們一起成長。他教兒子籃球，兒子教他足球，他帶孩子玩，也讓孩子規劃旅遊帶他去玩。就在這樣一起玩、一起打球、一起生活中建立了親密的父子關係，所謂「教養」自然形成。

　直到現在他每天工作十幾個小時，仍然經常和住在美 國的 太太、孩子通電話，「因為我們都把對方看成是自己生命中最重要的一部份，」吳京說。

◎誰都不能缺席

　不僅要及早開始，而且教養過程「誰都不能缺席，」和平醫院精神科醫師李慧玟認為，父母要從跟孩子生活中教育孩子。

　「是從生活中教育，不是坐下來教他生活，」李慧玟說。父母要跟孩子一起生活、談話，才知道他們想什麼、關心什麼。

　然而，根據內政部民國85年台灣地區兒童生活狀況調查報告：家長在養育兒童時最感困擾的問題卻是「時間不夠」，及「不知如何培養孩子的才能」。

　前教育部長吳京為此特別提醒為人父母者，「要和孩子生活在一起，不要成天忙於工作，空閒只和他們談?#92;課。」

　然而?#92;多父親卻以為先打拚事業賺夠錢，才能喘口氣接近孩子；還有些父親認為照顧孩子是媽媽的工作，或者以為教育是學校、安親班、才藝教室的事，結果與孩子身心相隔、父親的圖像留白。

　而事實上，大多數孩子更重視被愛、被關心，「孩子要的是『不孤單』，」台北市立和平醫院兒童精神科主任李慧玟嚴肅地指出。

　?#92;多企業高階主管年紀大了都有共同體認：孩子成長「錯過就永遠錯過了，再大的事業成就也換不回」，遺憾自己在孩子成長過程參與不多的中鋼集團董事長王鍾渝，最近接受媒體訪問時就這樣表示。

　達一廣告總監徐一鳴也曾為打拚事業基礎而忙碌，直到有一天他突然發現，「孩子長大了，我怎麼都沒注意到。」懊悔之餘，他重新修改生活模式，儘量推掉應酬回家跟孩子在一起。

　「大家都不能缺席才是完整的家，」李慧玟說。

◎不同階段、不同參與

　澳洲親子專家畢德福指出，男孩成長可以劃分為3個階段──出生至6歲、6歲至青春期之前，以及青春期至成人。父母教養男孩應該依照他們不同階段的發展需求，而有不同的角色和參與比例。

出生～6歲，跟母親學愛

　根據畢德福的理論認為，男孩從出生到6歲小學入學前，是「學習愛的階段」，他需要充分的關愛和安全感，這段時間母親扮演的角色較重要。母親的擁抱、親切解說與對話，讓他感受到愛，學會親密溝通，愉快地認識周遭世界、樂於學習和互動，因而發展語言和社交能力。

　母親是男孩第一個接觸的親人，一個母親會將自己對男性所有的印象和感覺投射到孩子身上，孩子也從母親的態度與認知中感受男性的角色。

　因為母親是男孩碰到的第一個異性，西方國家甚至把母親稱為男孩的「初戀」。每個母親幾乎都有這樣甜美的回憶：小男孩都愛他們的媽咪，「我要跟媽咪結婚」，「媽咪是世界上最漂亮的人」，有的大男孩還會說「媽媽是我date（約會）最久的女生」。

　母親是否溫柔、尊重他、願意陪他玩、給他自主，都影響一個男孩對異性的認知。當兒子開始對異性感興趣，媽媽能跟他談談女孩子的想法、感覺，告訴他女孩子喜歡什麼樣的男孩。從媽媽那兒男孩可以學到如何和異性相處、知道女生的脾氣、社會上也會有壞女孩等等。

6歲～青春期，跟父親學當男孩

　等到6歲左右，男孩很自然的想要當男孩，他會想要知道男孩子應是什麼樣子。這時候，男孩會觀察父親的一舉一動、或模仿周遭男性，這個時期父親對兒子影響最大，他可以幫助兒子學習一些生活能力和技巧，讓兒子對自己有信心而樂於認同男孩的角色。

　如果孩子的父親時間不多，做母親的就應該尋求外援。畢竟男孩的世界和想法，並不是身為女性的母親完全能了解，澳洲親子專家畢德福分析，男孩喜歡父親擁抱他們，和父親做肢體活動，比腕力、探險。男孩子需要和爸爸在一起活動，例如一起出去散步聊天、釣魚露營，聽爸爸講他小時候的故事，一起動手做美勞、工藝、運動，培養休閒嗜好等。

　不幸的是，現實中，不論中外，大多數人對父親的印象卻被迫仍停留在保守嚴肅、很少在家。

　資深電視兒童節目製作兼主持人陶大偉的父親是個將軍，「都是別人向他敬禮，而且那個年代沒有男人抱小孩，」陶大偉回憶，他從來不確定威嚴的父親是不是要跟自己親近，幸好他受溫和、藝術天賦很高的母親影響，所以他花心思、花時間教養自己的獨子陶(吉吉)，「愛他要有方式、要表現出來」，因而一路和兒子玩在一起、笑在一塊。

　男孩喜歡聽爸爸講故事，認識他的朋友、了解他的工作。

　「小胖（陶(吉吉)）小的時候我就是天天回家吃飯，每天在飯桌上我都跟他說很多天方夜譚般有趣的故事，」陶大偉認為兒子創意十足，後來唸戲劇想往導演的路發展，應該是跟他從孩子小的時候說了很多故事、啟發他自由思想有關。

　陶(吉吉)5～6歲時與陶大偉一起唱和聲，就被陶大偉發現他有音樂細胞，這麼小的孩子居然唱半音都不會走音。同樣都熱愛音樂的父子更加玩在一起，以後陶(吉吉)走上音樂創作的路，還常會問問爸爸的看法。

　男孩在很多方面會模仿父親，他會觀察父親對母親的態度、對事物的看法，甚至喜怒哀樂。

　如果父親不關心他，兒子往往會用一些行為來引起他注意。這個階段男孩子尿床、拿別人的東西、在幼稚園裡打人闖禍，很可能都是渴望父親關心的緣故。

　研究顯示父親缺席的男孩較容易有暴力行為、情感受傷、參加幫派，在學校不能專注影響成績表現。

　前教育部長吳京就對國內父親陪孩子成長的比例不高感到憂心。「孩子在家裡感受的關愛不夠，會向外尋求其他刺激，稍不留意，很容易交到壞朋友而走偏，」他指出。

　吳京強調，有爸爸陪伴成長的孩子因為家庭較完整、也能給孩子帶來安全感，發展比較好。

　對於很多爸爸忙於事業而缺席，吳京認為，「只要有心，很多事是能克服的。」

　 和平醫院 醫師李慧玟也強調，「參與可以安排，量不足可以重質，」

　長年巡迴全球演奏的國際知名音樂家馬友友，曾因忙得只能和兒女在機場匆匆相會，而一度讓孩子以為爸爸是機場雇的工人。

　想到家人需要他時，自己卻在3千里外，馬友友為之內疚不已，近年來除了每年兩個月休假在家，有時也特別為陪伴孩子而推拒一些演出。他從父親的角色體會出人生不同的樂趣，「沒有什麼比看著孩子健康長大更讓我快樂，」馬友友說。

　母親的參與在男孩上小學後只是退居副位，但仍然要持續給他愛。孩子從小學開始交友，但是還沒有足夠的能力分辨是非，母親就可以鼓勵他多交朋友，請朋友到家裡來，「從小學就開始關心孩子交友，多關心是讓自己放心，」青少年心理門診醫師李慧玟說。

　澳洲親子專家莎朗則建議母親藉肯定男孩的外貌、稱讚他做家事的能力、說話幽默有趣，來建立他的自信，當媒體上充滿男性暴力犯罪的報導時，溫柔地解說犯罪的事實，將有助男孩排除不必要的罪惡感。

　而當男孩與父親相處「量」不足的情況下，母親可以協助掌握「質」的水平，為男孩找可信賴的其他男性模仿對象，例如叔叔、舅舅、姨丈、老師等，為他的成長把關。

青春期需要心靈導師

　13～14歲進入青春期，青春期初期的男孩身心尚未發展成熟，卻開始想往外探索認識寬廣的世界，這時如有一位關懷他的男性心靈導師帶領他從男孩蛻變為男人，會對他極有幫助，專家畢德福分析。

美國的心理醫生杜蒙特也說，此時的青少年生理朝大人成長，但心理卻停留在幼年期。而大環境的壓力包括家庭瓦解、學業沈重、酒精毒品誘惑、媒體訊息誤導等，又遠比他們父母的年代嚴重得多，讓青少年更難以承受，因而對自我懷疑、恐懼、缺乏自尊與安全感。

　他們被迫加速成長，但不知如何處理壓力，由於見識到的「世界」比過去大，開始不屑父母的建議，而急著想找其他「重要的人」依靠，因而同儕的影響力加大，朋友的價值觀與喜好，往往比父母的告誡較具吸引力。

　男性荷爾蒙量激增更使得男孩子變得容易衝動，一群血氣方剛的同儕相互影響下，情緒混亂的青少年容易傾向用暴力解決衝突、毀滅性的方式逃避壓力時有所聞，不少政經企業界聞人家中都有教養兒子大不易的難言之隱。

　生理發育也讓他想要不一樣，嚮往光榮感、當英雄。因為要當男人、大人，男孩會做「大男人的事」。以耍「酷」、叛逆的行為宣示「我不再是孩子了」。他會模仿大人抽菸、喝酒以示獨立自主，追求速度所以飆摩托車、開快車，要用新型、酷炫的大哥大顯示有「地位」，甚至把性經驗也當成長大的標誌。

　一旦需求增加但資源卻不足時，青少年很容易控制不住慾望去偷，由偷而搶，由搶而發生暴力犯罪。

　內政部民國88年調查12～18歲台閩地區少年身心狀況，發現每3.5位就有一位有偏差行為，15～18歲的偏差比例更高達41.8%。

　內政部刑案統計，4成竊盜案是青少年所犯。

　而法務部青少年犯罪分析，10個犯罪者中幾乎9個是男性，近10年（民國78～87年）來，竊盜犯罪始終排名第一，而傷害行為亦長期居二、三位。

　青少年犯罪新聞不勝枚舉，台大學生為大哥大搶劫夜歸女子，蒙面青年搶劫便利超商、國中生為錢謀殺同學後勒贖……不斷發生。

　性觀念開放，使得青少年性行為年齡下降。一項杏陵基金會調查發現青少年第一次性經驗平均年齡為17歲，而台灣每100個新生兒就有5個是青少年所生。

　青少年不懂保護自己，也使他們暴露在性傳染病的危險中。每5個新增愛滋病患就有一人是青少年（參見《康健》2000年6月第20期《如何和孩子談性說愛》）。

　愛滋感染年齡逐年下降，截至88年9月止，29歲以下的新增個案已超過200人，19歲以下也有19人。

　當男孩不再事事以父母的意見為意見，這時候就需要父母運用社區或親友資源，為他建立社交網路，鼓勵他參加健全的成人社團。父親就可以負起幫男孩找尋男性心靈導師的責任，培養他的社交技巧、自尊和責任感。否則，男孩孤獨無助下，就會和其他同樣需要良師益友帶領的青少年一起頹喪蹉跎，親子專家畢德福說。

　家庭關係專家葛立安也指出，青春期男孩在媒體暴力色情環伺的情況下，如果有同性的長輩──父親、教練、心靈導師協助他們控制、導引內在的衝動，就不致誤入歧途，社會問題將會大量減少。

　溫文爾雅廣受全球樂迷喜愛的馬友友15歲時，也曾經酗酒頹廢、拒絕練琴，企圖否定他父親刻意為他選擇的路，後來見到七十幾歲的大提琴家卡薩爾斯仍然執著於音樂路上，受到感動才不再迷惘徬徨，遠離「愚蠢而瘋狂」的歲月。

　陶大偉在陶(吉吉)中學時期就帶他參加教會合唱團和青年團體。青春期男孩常會耍「酷」，也可能會做些糊塗事，陶大偉就由慈父轉變為嚴父，一方面基於責任不與孩子妥協，另外也藉助教會主日學、青年團體來影響兒子。教會就是一種支持、協助青年人的團體，這個團體也讓陶(吉吉)在受同儕影響大的階段，除了音樂還有心靈的依託，帶他走過叛逆期。

　青少年普遍喜歡電玩，牙醫師洪輝雄知道無法完全禁止兒子玩電動，因而從不阻止，而是容?#92;他玩一小時，看時間差不多了，再及時出現讓兒子知所節制。

　此外，步入青春期的男孩生理上開始有種種變化，父親可以把自己經驗告訴孩子，例如，如何面對夢遺、自慰，解決他的困擾， 和平醫院 醫師李慧玟指出。

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家庭關係治療師葛立安說，過去缺席的父親，現在更要積極表現。

　有時候，爸爸適度關懷可以解決一些困擾。資深廣告人徐一鳴兒子念高中的時候，班上的美國女孩穿著相當暴露，兒子也笑說「會影響?#92;課」，他就出面和校長商量，結果學校和學生代表開會達成共識──穿去上學的衣服，遮住的部份要比露出來的多，否則就要接受委員會公評。

　父親還可以從男性的觀點教兒子生活的法則。他可以試著激勵兒子追求成?#92;，和兒子探討價值觀、規範，如何做決策等。

　美國的社會鼓勵英雄，徐一鳴就鼓勵兒子多看歷史，希望進一步鼓勵他從歷史興衰中了解成敗因由，學學待人處事道理。他和兒子一同看「雍正王朝」錄影帶，由雍正以一個四阿哥最後能在眾皇子崛起登基的過程，分析討論管理者和領導人的分別，及今天企業競爭的態勢。

　他也藉一些例子來教導兒子做事的觀念。比如以台積電集中心力專注晶圓製造成?#92;，來讓兒子了解「focus」的意義。

　男孩成長的第三階段是最難的時期，連專家李慧玟都覺得是「最難熬的階段」。她說兒子在小學階段「就像一本打開的書容易懂」，國中後開始有距離、隔閡，大人愈想要去了解，孩子愈會不高興，就是不懂為什麼媽媽要來探究他在想什麼？

　這時候的母親要儘量避免和青春期男孩起衝突，調整教養方式，態度上有如對待朋友，與兒子「平起平坐」，就他的問題來討論。清楚的告訴他們該守的規矩。

　孩子需要更多自由，也要學會為自己負責。李慧玟要兩個兒子注意健康、學業、行為不能違反社會規範和法律，讓兒子知道自己的底線在哪兒，因此，當他們交了愛玩的朋友，李慧玟在了解這些朋友除了愛玩並無其他行為上問題後就不再干涉。交異性朋友也一樣，她鼓勵兒子在維持健康、學業及行為基準限度內自我控制。

　母親要將角色調整，這時候可以視他們為大人了，除了言詞上是互相平等尊重的，做法上則要交付他們責任、分擔家務，多照顧需要照顧的親友，如祖父母、姊妹夜行的安危，以及要求他分擔些家事如清潔打掃。

　男孩做家事對成長有很多好處。首先他會獨立照顧自己，也為能對家庭貢獻而產生自信。親子專家莎朗指出，男孩不喜歡坐下來讓別人問他的事，也不習慣自我表白，跟母親一起做家事的時候，正好可以自自然然地談談自己的得意與失意。

　母親女性溫柔的特質讓她還可以擔當兒子與丈夫間的橋樑。

　美國心理及教育專家卡倫臨床所見及香港中文大學社會工作系教授石丹理研究都顯示，比起孩子對父親的接受度，青少年較喜歡與母親溝通。有些父親不擅言詞、有些又忙得不會、也不知道如何跟兒子相處，母親就可以為父子安排共處時間，鼓勵兒子多和父親在一起。

　青少年心理專家李慧玟的先生不擅表達，她就充當家庭溝通者，跟兒子解釋爸爸的立場和要求，讓孩子理解爸爸；當孩子有發育成長上的生理疑問，她就鼓勵丈夫和兒子聊聊自己當年的經驗。

　牙醫師曹明玉則常為丈夫和兒子設計親子時間，她會在週末去診所工作時，邀他們同行，然後途中把他們放下，讓父子兩人一起看電影或吃吃逛逛。

陽明大學認知心理學教授 洪蘭在 先生曾志朗當陽明大學校長時，安排曾志朗每天送兒子上學，讓父子每天有段共處對話的時光；曾志朗擔任教育部長後常常忙到晚上10點半還沒吃晚飯，洪蘭就鼓勵兒子陪爸爸去散步、吃東西。向來習慣在刷牙後就不進食的兒子，在媽媽引導下也願意陪爸爸邊吃邊聊。

建立祥和、健康的社會需要身心均衡發展的男性，而兩性互動間，有智慧、肯負責、性情開朗的的男性，將使世界更美好。在愈來愈複雜且迫促兒童、青少年提前長大的世界裡，為人父母需要有積極引領的方法教養男性。