[本文章僅供 7 天在線觀看]從做家事，培養孩子「思考和邏輯」的能力

比如，綁鞋帶時，想過之後動手綁卻沒綁好，就會試著再想想然後重綁，這樣就能養成用腦和手去思考的習慣。

連續分派幾項工作讓孩子去組織，孩子就會思考該怎麼做才能更有效，自然而然就具備規畫事情的能力。

「這麼做的話會變成這樣的結果，那就決定這麼做吧！」孩子先想像事情可能的狀況再行動，如此可以養成推理的能力。

不光只用頭腦思考，在反覆動手做且不斷嘗試錯誤的經驗當中，可以養成專注於工作並致力完成它的能力。

自己能力辦不到的事，可以虛心接受別人的指導，並帶著努力學會的誠意，培養與人相處時應具備的品格。

藉由自己動手做，讓身體真正過生活，由此成為一個內涵豐富的人。此外，經由做家事，能夠自然而然養成對他人的體貼之心。

孩提時代學會的家事，不管到幾歲，你的手和身體都會永遠記得這些事情的順序和訣竅。

平常因為忙碌而一直拖延沒做的家事，可以藉由和孩子們一起動手做，重新找回其中的樂趣。

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